在GMAT考試中，定語(yǔ)從句是一個(gè)重要的語(yǔ)法考點(diǎn),，考生需要掌握其用法和結(jié)構(gòu),。定語(yǔ)從句用于修飾名詞或代詞，提供更多信息,。理解定語(yǔ)從句的構(gòu)成和使用能夠幫助考生在語(yǔ)法部分取得更好的成績(jī),。??

一、定語(yǔ)從句的基本結(jié)構(gòu)

定語(yǔ)從句通常由一個(gè)關(guān)系代詞引導(dǎo),，如“who”,、“whom”、“whose”,、“which”和“that”,。這些關(guān)系代詞的選擇取決于先行詞的性質(zhì)。例如：

• Who：用于指人,，如“The teacher who taught me is very kind.”
• Which：用于指物,，如“The book which I borrowed was fascinating.”
• That：可以指人或物，如“The car that I bought last year is red.”

二,、定語(yǔ)從句的分類

定語(yǔ)從句分為限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句,。限制性定語(yǔ)從句提供必要信息，去掉后句子意思會(huì)改變,；而非限制性定語(yǔ)從句則提供附加信息,，去掉后句子依然完整。

• 限制性定語(yǔ)從句：例如,，“The students who study hard will pass the exam.” 這里的“who study hard”是必要的,，說明哪些學(xué)生。
• 非限制性定語(yǔ)從句：例如,，“My brother, who lives in New York, is visiting us.” 這里的從句提供額外信息,，但主句仍然完整。

三,、定語(yǔ)從句的常見錯(cuò)誤

在GMAT考試中,，考生常犯以下幾種錯(cuò)誤：

• 錯(cuò)誤使用關(guān)系代詞，例如將“who”用于指物,。
• 在非限制性定語(yǔ)從句中遺漏逗號(hào),。
• 混淆限制性和非限制性定語(yǔ)從句的用法。

四,、練習(xí)題與解析

以下是一個(gè)典型的GMAT定語(yǔ)從句題目：

Question: The painting, ____ was created in the 18th century, is now in a museum.

Options:

• A. which
• B. that
• C. who
• D. whom

Answer: A. which

解析：此句為非限制性定語(yǔ)從句,，使用“which”是正確的,，因?yàn)樗傅氖恰皌he painting”,。

五,、備考建議

為了有效備考GMAT中的定語(yǔ)從句，考生可以采取以下策略：

• 多做練習(xí)題,，尤其是涉及定語(yǔ)從句的填空和改錯(cuò)題,。
• 閱讀相關(guān)語(yǔ)法書籍，增強(qiáng)對(duì)定語(yǔ)從句的理解,。
• 參加模擬考試,，熟悉考試節(jié)奏和題型。

通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí),，考生能夠提升對(duì)定語(yǔ)從句的掌握,，為GMAT考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。??

對(duì)于許多GMAT考生來說,，語(yǔ)法部分常常是一個(gè)挑戰(zhàn),。掌握GMAT語(yǔ)法的關(guān)鍵在于理解常見的錯(cuò)誤類型以及如何避免這些錯(cuò)誤。本文將為大家解析一些易錯(cuò)題,，并提供實(shí)用的備考建議,。??

1. 主謂一致

主謂一致是GMAT語(yǔ)法中最基礎(chǔ)也是最重要的部分之一?？忌枰_保主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞在數(shù)上保持一致,。例如：

Question: The list of items are on the table.

在這個(gè)句子中，"list"是單數(shù),，因此正確的形式應(yīng)該是“is”,。

Tip: 當(dāng)遇到“of”短語(yǔ)時(shí)，注意短語(yǔ)中的名詞可能會(huì)干擾你對(duì)主語(yǔ)的判斷,。Always identify the main subject first!

2. 代詞的指代

代詞的使用也常常引起混淆,，尤其是當(dāng)代詞的 antecedent（先行詞）不明確時(shí)。比如：

Question: When Susan discussed her plans with Mary, she was excited.

在這里,，“she”指的是Susan還是Mary并不明確,。為了消除歧義，可以重寫句子為：“When Susan discussed her plans with Mary, Susan was excited.”

Tip: 確保代詞的指代清晰,，避免使用模糊的代詞,。??

3. 并列結(jié)構(gòu)

并列結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤通常發(fā)生在連接詞的使用上。例如：

Question: She likes to swim, to run, and biking.

在這個(gè)句子中,，“biking”與其他兩個(gè)動(dòng)詞不一致,，應(yīng)該改為“to bike”。

Tip: 使用相同的形式來保持并列結(jié)構(gòu)的一致性,。??

4. 非限定性定語(yǔ)從句

非限定性定語(yǔ)從句提供附加信息,，但不能改變句子的基本意義,。例如：

Question: My brother, who is a doctor, lives in New York.

這個(gè)句子是正確的，因?yàn)椤皐ho is a doctor”是附加信息,。如果去掉這個(gè)從句,，句子的意思仍然完整。

Tip: 注意逗號(hào)的使用,，非限定性定語(yǔ)從句前后應(yīng)有逗號(hào),。??

5. 邏輯關(guān)系

邏輯關(guān)系的錯(cuò)誤常常體現(xiàn)在因果關(guān)系的表述上。例如：

Question: Because he was late, the meeting was canceled.

這里的邏輯關(guān)系不清晰,，應(yīng)該改為“The meeting was canceled because he was late.”

Tip: 確保因果關(guān)系的邏輯清晰,，避免誤導(dǎo)讀者。??

6. 常見的詞匯錯(cuò)誤

某些詞匯在語(yǔ)法上容易混淆,，如“affect”和“effect”,。例如：

Question: The new law will have a positive affect on the environment.

這里應(yīng)該使用“effect”，因?yàn)樗敲~形式,。

Tip: 學(xué)習(xí)常見的詞匯對(duì)比,，確保使用正確的詞形。??

通過以上的解析,，希望能幫助GMAT考生在語(yǔ)法部分取得更好的成績(jī),。練習(xí)時(shí)，建議多做題目并反思每一個(gè)錯(cuò)誤,，逐步提高自己的語(yǔ)法水平,。記住，細(xì)節(jié)決定成??！加油！??