在托福閱讀考試中,，長(zhǎng)難句常常是考生面臨的一大挑戰(zhàn)。為了有效應(yīng)對(duì)這一困難,，考生需要在備考過(guò)程中不斷進(jìn)行長(zhǎng)難句的分析與理解訓(xùn)練,。本文將通過(guò)具體例句為大家提供一些實(shí)用的方法和技巧。

It is hypothesized that the primordial cloud of dust and gas from which all the planets are thought to have condensed had a composition somewhat similar to that of Jupiter.

句子分析

該句的主要難點(diǎn)在于主語(yǔ)從句中嵌套了定語(yǔ)從句,。句首的“it”是形式主語(yǔ),，真正的主語(yǔ)是后面的that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句中的主語(yǔ)是“the primordial cloud of dust and gas”,，而“from which”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句則修飾前面的“cloud”,。主語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是“had”,，賓語(yǔ)是“a composition”,。緊接著的“somewhat similar to that of Jupiter”則作為后置定語(yǔ)，實(shí)際上是對(duì)“composition”的進(jìn)一步說(shuō)明,。此外,，句末的“that of Jupiter”中的“that”指代的是“composition”。

詞匯解析

“hypothesis”作為名詞表示“假設(shè)”,，其動(dòng)詞形式為“hypothesize”,，整句“it is hypothesized that...”可以理解為“有假設(shè)認(rèn)為……”。

“primordial”意為“原始的”,。

“condense”表示“濃縮,；凝結(jié)”，例如：He condensed his speech to half its original length.（他把演講的長(zhǎng)度縮短了一半,。）或 Steam condensed on the bathroom mirror.（蒸汽在浴室的鏡子上冷凝成水,。）

“composition”指“組成”，例如：He’s doing research into the chemical composition of plants.（他正在研究植物的化學(xué)成分,。）

“Jupiter”是“木星”,，是太陽(yáng)系中體積最大、自轉(zhuǎn)最快的行星,。

句子翻譯

有一種假設(shè)認(rèn)為：所有行星都是從由塵埃和氣體構(gòu)成的原始云層中凝結(jié)而來(lái)的,，這種云層的組成與木星相似。

綜上所述,，以上內(nèi)容為托福閱讀中長(zhǎng)難句的分析與訓(xùn)練方法,，希望這些技巧能夠幫助考生們更輕松地理解長(zhǎng)難句,，從而在考試中取得理想的成績(jī)。

在備戰(zhàn)托?？荚嚨倪^(guò)程中,，閱讀部分常常讓考生感到困惑，尤其是長(zhǎng)難句的解析,。掌握長(zhǎng)難句的解讀技巧,，不僅能提升閱讀理解能力，還能有效提高托福分?jǐn)?shù),。本文將分享一些實(shí)用的方法和技巧,，幫助你輕松應(yīng)對(duì)托福閱讀中的長(zhǎng)難句挑戰(zhàn)。??

1. 理解句子結(jié)構(gòu)

長(zhǎng)難句往往包含多個(gè)從句和復(fù)雜的修飾成分,。在解析時(shí),，首先要識(shí)別句子的主干，即主語(yǔ),、謂語(yǔ)和賓語(yǔ),。比如，在句子“The discovery of a new species, which has been hidden in the depths of the ocean for centuries, has fascinated scientists.”中,，主干是“the discovery has fascinated scientists”,。理解主干后，再逐步分析修飾成分,，有助于把握句子的整體意思,。

2. 注意連接詞

連接詞在長(zhǎng)難句中起著至關(guān)重要的作用，它們幫助我們理解句子之間的關(guān)系,。例如,，“although”、“however”,、“moreover”等詞匯可以指示轉(zhuǎn)折,、遞進(jìn)或因果關(guān)系。在句子“Although the experiment was challenging, the results were more significant than anticipated.”中,，連接詞“although”提示我們注意前后內(nèi)容的對(duì)比,，這有助于我們更好地理解句子的邏輯。

3. 劃分短語(yǔ)

長(zhǎng)難句通常包含多個(gè)短語(yǔ),，劃分短語(yǔ)有助于理清思路,。可以嘗試將句子拆分為幾個(gè)部分,，逐一理解,。例如，在句子“The rapid expansion of urban areas, driven by population growth and migration, poses significant challenges to infrastructure.”中,，可以將其劃分為“the rapid expansion of urban areas”和“poses significant challenges to infrastructure”,，明確各部分的含義后再結(jié)合起來(lái)理解,。

4. 多讀多練

提高長(zhǎng)難句解析能力的最佳方法是多讀多練?？梢赃x擇托福真題或相關(guān)的閱讀材料進(jìn)行練習(xí),。以下是一道可能的閱讀題目和解析：

Reading Text: “The phenomenon of bioluminescence, which occurs in various marine organisms, serves multiple ecological functions, including predation and communication.”

Question: What is one function of bioluminescence mentioned in the text?

Answer: One function of bioluminescence is predation.

5. 詞匯積累

長(zhǎng)難句中常常會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的詞匯，積累這些詞匯對(duì)于理解句子至關(guān)重要,?？梢酝ㄟ^(guò)制作單詞卡片、參加詞匯競(jìng)賽等方式來(lái)增強(qiáng)記憶,。例如,，詞匯“phenomenon”意為“現(xiàn)象”，“ecological”意為“生態(tài)的”,，了解這些詞匯的含義能幫助我們更好地理解句子,。

6. 進(jìn)行模擬測(cè)試

在臨近考試的時(shí)候，進(jìn)行模擬測(cè)試是非常有效的復(fù)習(xí)方式,?？梢岳镁W(wǎng)上的托福模擬題進(jìn)行練習(xí)，特別是閱讀部分,。通過(guò)實(shí)際的測(cè)試體驗(yàn),，能夠幫助你適應(yīng)考試節(jié)奏，提高解題效率,。

7. 尋求反饋

與同學(xué)或老師討論閱讀理解的難點(diǎn),，可以獲得不同的視角和解題思路?；ハ嘟涣髯约旱睦斫夂徒馕鲞^(guò)程，有助于加深對(duì)長(zhǎng)難句的理解,。

通過(guò)以上方法,，相信你在托福閱讀長(zhǎng)難句的解析上會(huì)有顯著的提升。堅(jiān)持練習(xí),，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，你一定能在托福考試中取得理想的成績(jī),！??

托福閱讀理解技巧分享

托?？荚嚨拈喿x部分對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。通過(guò)掌握一些有效的閱讀技巧,，可以幫助你更好地理解文章并提高得分,。以下是一些實(shí)用的技巧，希望對(duì)你有所幫助,！??

1. 理解文章結(jié)構(gòu)

在閱讀時(shí),，首先要注意文章的整體結(jié)構(gòu),。大多數(shù)托福閱讀文章遵循特定的模式，例如引言,、論點(diǎn),、支持細(xì)節(jié)和結(jié)論。了解這些結(jié)構(gòu)可以幫助你快速定位重要信息,。

Example Structure:

• Introduction: Presents the main idea.
• Body: Provides supporting details and examples.
• Conclusion: Summarizes the key points.

2. 關(guān)鍵詞識(shí)別

在閱讀時(shí),，注意識(shí)別關(guān)鍵詞（keywords）。這些詞通常是文章的主題或重要概念,。高亮或圈出這些詞有助于你在回答問(wèn)題時(shí)迅速找到相關(guān)信息,。??

Common Keywords:

• However
• Furthermore
• In contrast
• For example

3. 預(yù)測(cè)問(wèn)題

在閱讀每段之前，可以嘗試預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。這種方法不僅能提高你的關(guān)注度,，還能幫助你在閱讀時(shí)更有目的性。例如,，如果文章討論的是環(huán)境保護(hù),，相關(guān)問(wèn)題可能會(huì)涉及原因、影響或解決方案,。

Sample Question: What is the main reason for environmental degradation?

4. 注意細(xì)節(jié)與推理

托福閱讀題目常常需要考生進(jìn)行細(xì)節(jié)理解和推理,。確保你在閱讀時(shí)注重細(xì)節(jié)，并能夠從上下文中推斷出隱含的信息,。??

Example Detail Question: According to the passage, what can be inferred about the author's opinion on climate change?

5. 管理時(shí)間

托福閱讀部分有時(shí)間限制,，因此合理管理時(shí)間至關(guān)重要。建議在每篇文章上花費(fèi)約18分鐘,，留出時(shí)間檢查答案,。使用計(jì)時(shí)器可以幫助你保持節(jié)奏。?

6. 多做練習(xí)

通過(guò)大量練習(xí)來(lái)提高你的閱讀能力,?？梢允褂猛懈９俜街改现械哪M題或在線資源進(jìn)行練習(xí)。每次練習(xí)后,，務(wù)必分析錯(cuò)誤,，以便了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。

Practice Resources:

• Official TOEFL Practice Online
• ETS TOEFL Sample Questions
• TOEFL Prep Books

7. 保持良好的心態(tài)

最后,，保持積極的心態(tài)非常重要,。閱讀理解能力是可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升的。不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю鴼怵H,，相信自己能做到,！??

祝你在托福考試中取得優(yōu)異成績(jī),！