在備考GMAT的過程中,，語法部分常常讓考生感到困惑。為了幫助大家更好地理解和掌握GMAT語法,，我們將解析一些常見的易錯點,，并提供實用的技巧。??

1. 主謂一致

主謂一致是GMAT語法中最基本的規(guī)則之一,。在題目中,，考生常常需要判斷主語和謂語動詞是否一致。比如：

Example: The list of items are on the table.

在這個句子中,，“l(fā)ist”是主語,，雖然后面有“items”，但謂語動詞應(yīng)該使用單數(shù)形式,。因此,，正確的表達應(yīng)為The list of items is on the table.??

2. 代詞的指代問題

代詞的指代必須清晰，避免產(chǎn)生歧義,。例如：

Example: When Sarah met Jessica, she was excited.

這里的“she”可能指代Sarah也可能指Jessica,，造成理解上的混淆。為了清晰,，可以改寫為When Sarah met Jessica, Sarah was excited.??

3. 并列結(jié)構(gòu)

并列結(jié)構(gòu)要求相同的語法形式,，常常出現(xiàn)在選擇題中。例如：

Example: He likes swimming, to run, and biking.

在此句中,，動詞形式不一致,。正確的表達應(yīng)為He likes swimming, running, and biking.??

4. 使用不定式和動名詞

不定式和動名詞的使用常常讓考生困惑。一般來說,，當(dāng)動詞后接一個動名詞時,，通常表示正在進行的動作，而不定式則表示目的或意圖,。例如：

Example: I enjoy to swim.

這是錯誤的,，正確的應(yīng)該是I enjoy swimming.而如果想表達目的，可以說I want to swim.???♂?

5. 比較結(jié)構(gòu)

比較結(jié)構(gòu)中要注意比較的對象要一致,。例如：

Example: She is smarter than any student in her class.

在這個句子中,，比較對象不一致，應(yīng)該改為She is smarter than all the students in her class.??

6. 定語從句

定語從句的引導(dǎo)詞使用不當(dāng)也會導(dǎo)致錯誤,。比如：

Example: The book that is on the table it is mine.

這里多余的“it”使句子不通順,，正確的表達應(yīng)為The book that is on the table is mine.??

7. 冗余和重復(fù)

在GMAT考試中，冗余和重復(fù)的詞語會導(dǎo)致分數(shù)下降,。例如：

Example: In my opinion, I think that the project is successful.

這里“in my opinion”和“I think”是重復(fù)的,，應(yīng)該簡化為I think the project is successful.??

通過以上的解析,，希望各位GMAT考生能夠更加清晰地理解語法的易錯點。在備考過程中,，建議多做練習(xí)題并反復(fù)回顧這些規(guī)則,，以提高自己的語法水平。祝大家在GMAT考試中取得理想的成績,！??

在GMAT考試中,，語法部分是一個至關(guān)重要的組成部分。掌握相關(guān)的語法知識不僅能幫助你提高分數(shù),，還能增強你的邏輯思維能力,。以下是一些GMAT必考的語法知識點，希望對各位考生有所幫助,！??

1. 主謂一致：在GMAT中,，確保主語和謂語動詞的一致性是非常重要的。通常情況下,，主語和動詞需要在數(shù)（單數(shù)或復(fù)數(shù)）上保持一致,。例如：

The list of items is on the table.（“l(fā)ist”是單數(shù)，所以用“is”）

The items on the list are on the table.（“items”是復(fù)數(shù),，所以用“are”）

2. 冠詞的使用：冠詞的選擇常常影響句子的意義,。在GMAT中，要注意definite articles (the)和indefinite articles (a/an)的正確使用,。例如：

A university is a place for learning.（這里指的是任何一所大學(xué)）

The university I attended is very prestigious.（這里指的是特定的一所大學(xué)）

3. 代詞的指代：代詞的指代關(guān)系需要清晰,，避免模糊不清的情況。在GMAT中,，代詞必須與其先行詞一致,。例如：

The teacher gave her students their homework.（“her”指代“teacher”，“their”指代“students”）

4. 并列結(jié)構(gòu)：在列舉多個項目時,，要確保結(jié)構(gòu)一致性,。這意味著所有列舉的項應(yīng)該采用相同的形式。例如：

She enjoys reading, writing, and swimming.（動名詞形式一致）

而不是：

She enjoys reading, to write, and swimming.

5. 虛擬語氣：在表達假設(shè)或非現(xiàn)實的情況時,，虛擬語氣是必不可少的,。例如：

If I were you, I would study harder.（“were”用于假設(shè)情況）

6. 比較級和最高級：在進行比較時，確保使用正確的形式,。例如：

This book is more interesting than that one.（比較級）

This is the most interesting book I have ever read.（最高級）

7. 句子結(jié)構(gòu)：GMAT考試中,，句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性往往會影響理解。確保句子簡潔明了,，避免過于復(fù)雜的從句,。例如：

Although it was raining, we decided to go hiking.

8. 邏輯關(guān)系詞：在連接句子或段落時，邏輯關(guān)系詞的使用可以幫助清晰表達思想,。例如,，使用“however”,、“therefore”、“moreover”等詞來連接不同的觀點,。

最后,，建議考生在備考過程中多做練習(xí)，尤其是針對上述語法點的題目,?？梢詤⒖家恍┙?jīng)典的GMAT練習(xí)題，例如：

Question: The committee have made their decision, which was announced yesterday.

Answer: The committee has made its decision, which was announced yesterday.

通過不斷的練習(xí)和總結(jié),，考生能夠更好地掌握GMAT語法知識，為考試做好充分準備,。祝大家在GMAT考試中取得理想的成績,！??