GRE閱讀中,，長(zhǎng)難句的理解是考生面臨的一大挑戰(zhàn)。為了幫助考生更好地應(yīng)對(duì)這些句子,，本文將通過(guò)經(jīng)典真題實(shí)例進(jìn)行解析,，特別關(guān)注熟詞僻義和強(qiáng)干擾插入語(yǔ)的處理。

1. Although fiction assuredly springs from political circumstances, authors react to those circumstances in ways other than ideological, and talking about novels and stories primarily as instruments of ideology circumvents much of the fictional enterprise.

這句話的意思是：雖然小說(shuō)無(wú)疑源于政治背景,，但作者們以非意識(shí)形態(tài)的方式對(duì)此做出反應(yīng),，而將小說(shuō)和故事視為意識(shí)形態(tài)工具的討論則會(huì)在很大程度上妨礙小說(shuō)的創(chuàng)作。

難句分析：此句的復(fù)雜性主要在于修飾成分較多,，特別是and后面的部分“talking about novels and stories primarily as instruments of ideology”較長(zhǎng),，可能導(dǎo)致讀者在到達(dá)謂語(yǔ)“circumvent”時(shí)失去主謂關(guān)系的清晰感。兩個(gè)詞的理解也至關(guān)重要,，circumvent在此處并不是我們常見(jiàn)的“規(guī)避”,，而是指“限制或包圍”；而enterprise在這里指的是“事業(yè)”而非“企業(yè)”,。

意群訓(xùn)練：Although fiction assuredly springs from political circumstances, its authors react to those circumstances in ways other than ideological, and talking about novels and stories primarily as instruments of ideology circumvents much of the fictional enterprise.

2. Is this a defect, or are the authors working out of, or trying to forge, a different kind of aesthetic?

這句話的意思是：這是一個(gè)缺陷嗎,，還是這些作者在嘗試以一種不同的美學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作,，或者是想要?jiǎng)?chuàng)造出一種新的美學(xué)？

難句分析：盡管句子較短且含義不復(fù)雜,，但插入語(yǔ)“or trying to forge”的存在使得理解變得更加困難,。插入語(yǔ)的干擾可能使考生在快速閱讀時(shí)產(chǎn)生混淆。

意群訓(xùn)練：Is this a defect, or are the authors working out of, or trying to forge, a different kind of aesthetic?

通過(guò)以上例句的分析,，我們可以看到,，在GRE閱讀中，長(zhǎng)難句的理解需要考生對(duì)句子結(jié)構(gòu),、詞匯的深刻把握以及對(duì)插入語(yǔ)的敏感度,。希望這些解析能幫助考生在備考過(guò)程中更加游刃有余。

GRE閱讀部分常常讓考生感到困惑,，尤其是長(zhǎng)難句的解析,。對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，面對(duì)復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和生僻詞匯,，理解全文的主旨變得尤為困難,。在這里，我將分享一些解析GRE長(zhǎng)難句的技巧和經(jīng)驗(yàn),，希望能幫助你在考試中取得更好的成績(jī),。??

一、掌握句子的基本結(jié)構(gòu)

在解析長(zhǎng)難句時(shí),，首先要識(shí)別句子的基本結(jié)構(gòu),。這包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ),。很多時(shí)候,，長(zhǎng)難句會(huì)包含多個(gè)從句和修飾成分，但核心信息通常隱藏在句子的主體部分,。例如：

“Although the experiment was deemed inconclusive, it provided valuable insights into the phenomenon.”

在這個(gè)句子中,，主句是“it provided valuable insights into the phenomenon”，而“Although the experiment was deemed inconclusive”則是一個(gè)狀語(yǔ)從句,。通過(guò)先找到主句,，考生可以更容易理解句子的主要意思。

二,、注意連接詞的使用

連接詞在長(zhǎng)難句中起著至關(guān)重要的作用,，它們幫助我們理解句子之間的關(guān)系。常見(jiàn)的連接詞有“although”,、“however”,、“therefore”等。比如：

“The theory was widely accepted; however, recent studies have called its validity into question.”

這里的“however”表明了前后兩部分內(nèi)容的對(duì)比關(guān)系，考生可以通過(guò)這種方式理清句子邏輯,。

三,、識(shí)別并解析從句

長(zhǎng)難句中往往包含多個(gè)從句，理解這些從句的功能非常重要,?？梢愿鶕?jù)從句的類(lèi)型來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，如名詞性從句,、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。例如：

“The fact that the results were unexpected surprised the researchers.”

在這個(gè)句子中,，“that the results were unexpected”是名詞性從句,，作為主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。識(shí)別從句的類(lèi)型有助于理解其在句子中的作用,。

四,、積累高頻詞匯

GRE閱讀中常出現(xiàn)一些高頻詞匯，了解這些詞匯的含義及用法能夠大大提高你的閱讀理解能力,。例如：

• “Aberration” - 偏差
• “Cacophony” - 刺耳的聲音
• “Ephemeral” - 短暫的

通過(guò)詞匯的積累,，可以幫助你更快地抓住句子的核心意思。??

五,、練習(xí)與模擬

對(duì)于GRE考生來(lái)說(shuō),，練習(xí)是提高閱讀能力的關(guān)鍵。建議使用官方材料進(jìn)行模擬測(cè)試,，并專(zhuān)注于長(zhǎng)難句的解析,。在練習(xí)過(guò)程中，可以嘗試以下方法：

• 標(biāo)記句中的主謂賓結(jié)構(gòu)
• 總結(jié)每個(gè)從句的意思
• 用自己的話復(fù)述句子

這種方法不僅能幫助你理解句子,，還能提高你的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

六、利用資源

在備考過(guò)程中,，利用各種資源也是很重要的,。推薦一些書(shū)籍和網(wǎng)站，例如：

• “The Official GRE Super Power Pack”
• “Manhattan Prep GRE Reading Comprehension & Essays”
• Online platforms like Khan Academy and Magoosh

這些資源提供了豐富的練習(xí)題和解析,，有助于提高你的閱讀理解能力,。

總之，GRE閱讀長(zhǎng)難句的解析需要耐心和技巧,。通過(guò)掌握句子結(jié)構(gòu),、注意連接詞、識(shí)別從句,、積累詞匯,、進(jìn)行練習(xí)以及利用外部資源，你將能夠在GRE考試中更加自信地應(yīng)對(duì)長(zhǎng)難句的挑戰(zhàn),。??

在準(zhǔn)備GRE考試時(shí),，詞匯的掌握是至關(guān)重要的一部分,。尤其是熟詞僻義，即那些我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到,，但在GRE考試中可能會(huì)有不同含義的單詞,。掌握這些詞匯的多重含義，不僅可以提升我們的閱讀理解能力,，還能幫助我們?cè)趯?xiě)作部分表現(xiàn)得更加出色,。今天，我想和大家分享一些常見(jiàn)的GRE熟詞僻義,，以及如何有效記憶這些詞匯的方法,。

1. 詞匯示例

以下是幾個(gè)常見(jiàn)的熟詞僻義：

• “Refute”: 在日常語(yǔ)言中，很多人認(rèn)為它意味著“反駁”,，但在GRE中,，它還可以表示“證明錯(cuò)誤”。
• “Prosaic”: 通常被理解為“平凡的”,，但在某些上下文中,，它也可以指“缺乏想象力的”。
• “Sanction”: 常常被理解為“批準(zhǔn)”,，但它也可以表示“制裁”,。

2. 記憶技巧

為了更好地記住這些詞匯的不同含義，考生可以嘗試以下方法：

• 聯(lián)想記憶：將單詞與圖像或情境聯(lián)系起來(lái),。例如,，想象一個(gè)法庭上辯論的場(chǎng)景來(lái)記住“refute”的含義。
• 使用詞根詞綴：了解詞根和詞綴可以幫助你推測(cè)不熟悉單詞的意思,。例如,，“pro-”通常表示“向前”，而“-sane”與“健康”相關(guān),，這樣可以幫助你記住“sanction”的兩種含義,。
• 做詞匯卡片：在卡片的一面寫(xiě)下單詞，另一面寫(xiě)下不同的含義及例句,，有助于重復(fù)記憶,。

3. 實(shí)踐應(yīng)用

在GRE的閱讀理解和寫(xiě)作部分，熟練運(yùn)用這些詞匯是非常重要的,。下面是一個(gè)例子：

Reading Text: “The scientist aimed to refute the prevailing theories about climate change.”

Question: What does “refute” mean in this context?

Answer: To prove wrong.

通過(guò)這樣的練習(xí),，考生可以更好地理解和應(yīng)用這些熟詞僻義。

4. 預(yù)測(cè)與新題

根據(jù)近年來(lái)的考試趨勢(shì),，GRE可能會(huì)繼續(xù)增加對(duì)熟詞僻義的考察,。因此，考生應(yīng)關(guān)注以下話題：

• The role of language in shaping thought
• Cultural implications of word meanings
• The evolution of language over time

在備考過(guò)程中，可以嘗試自己編寫(xiě)一些相關(guān)的題目,，以鞏固對(duì)詞匯的理解,。例如：

New Question: In the sentence “The prosaic nature of his writing made it unappealing,” what does “prosaic” imply?

Predicted Answer: Lacking imagination or creativity.

通過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié)，我們可以在GRE考試中更加自信地應(yīng)對(duì)各種詞匯挑戰(zhàn),。希望以上分享能夠幫助大家在備考過(guò)程中取得更好的成績(jī),！????

在GRE考試中，句型分析是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，尤其是在閱讀理解和寫(xiě)作部分,。許多考生在面對(duì)復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)時(shí)感到困惑，因此了解一些強(qiáng)干擾句型的特征將有助于提高你的解題能力,。??

首先,，我們需要明確什么是強(qiáng)干擾句型。這些句子通常包含多個(gè)從句,、插入語(yǔ)或修飾成分，使得句子的主旨不易把握,。例如：

Example Sentence: The committee, which was formed last year to address the environmental issues, has proposed several new policies that, if implemented, could significantly reduce pollution levels.

在這個(gè)句子中,，主句是“The committee has proposed several new policies”，而“which was formed last year to address the environmental issues”和“if implemented”則是干擾成分,。這種句型會(huì)讓考生在閱讀時(shí)容易迷失方向,，因此在解題時(shí)要特別注意。

接下來(lái),，我們來(lái)看看如何有效地分析這些句型,。??

1. 理清句子結(jié)構(gòu)：在閱讀時(shí)，先找出主句,，然后逐步識(shí)別從句和修飾成分,。這可以幫助你更快地抓住句子的核心意思。

2. 注意連詞的使用：連詞常常指示著句子之間的關(guān)系,，比如因果,、對(duì)比等。掌握這些連詞的含義,，將有助于你理解句子邏輯,。

3. 多做練習(xí)：通過(guò)大量的閱讀和寫(xiě)作練習(xí)，逐漸培養(yǎng)對(duì)復(fù)雜句型的敏感性,?？梢試L試分析一些GRE真題中的句子，找出其干擾成分并理解其作用,。

例如,，在GRE寫(xiě)作中，考生可能會(huì)遇到以下題目：

Prompt: "Do you agree or disagree with the following statement? It is better to have a few close friends than many acquaintances."

在構(gòu)思答案時(shí)，考生可以使用復(fù)雜句型來(lái)增強(qiáng)論點(diǎn)的深度,，但要注意不要讓句子變得過(guò)于冗長(zhǎng)而導(dǎo)致理解困難,。以下是一個(gè)范文片段：

Sample Answer: While having numerous acquaintances may provide a broader social network, the depth of understanding and emotional support that comes from a few close friends is unparalleled, especially in times of crisis, when one truly needs someone to rely on.

在這個(gè)例子中，考生使用了多個(gè)修飾成分和從句,，但依然保持了句子的清晰性,。這是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的技巧。?

最后,，建議考生在備考過(guò)程中,，關(guān)注一些常見(jiàn)的話題和閱讀文本，以便更好地適應(yīng)考試的語(yǔ)言風(fēng)格,。以下是一些預(yù)測(cè)話題：

• Technology and Society
• Education and Learning
• Environmental Issues
• Health and Wellness

通過(guò)不斷的練習(xí)和分析,，考生將能更自信地應(yīng)對(duì)GRE考試中的強(qiáng)干擾句型。希望這些經(jīng)驗(yàn)分享能為你的備考之路提供幫助,！??