句子分析

本句的主干是 This was justified by the view...，意指后續(xù)觀點為前述內(nèi)容提供了合理性,。具體觀點由 the view that 引導(dǎo)的同位語從句進一步解釋。同位語從句中的謂語動詞 could help 和 enable 通過 and 連接,。

詞匯分析

reflective 表示“反思的”,，例如：in a reflective mood 意為“在反思的心境中”。

intellectually 具有“智力地;理智地”的含義,，強調(diào)“理智地融入角色和工作”,。

enable sb. to do sth. 表達“使某人能夠做某事”，是寫作中常用的短語,，例如：Money from her aunt enabled Jane to buy the house.

句子翻譯

這被視為合理,，反思性的實踐能夠幫助教師更理智地融入他們的角色與工作，并在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)對科學(xué)事實的匱乏與知識的不確定性,。

以上就是托福閱讀中長難句的分析,，希望考生們能借助這些方法有效提升解題能力，從容應(yīng)對長難句,，爭取高分,。

托福閱讀長難句解析經(jīng)驗分享

在備考托福的過程中，閱讀部分常常讓許多考生感到困惑,，尤其是長難句的理解,。本文將分享一些有效的策略，幫助你更好地解析長難句,，提高閱讀理解能力,。??

了解長難句的結(jié)構(gòu)

首先，了解長難句的基本結(jié)構(gòu)是非常重要的,。長難句通常包含多個從句和修飾成分,，這使得句子顯得復(fù)雜。在閱讀時,，我們可以嘗試將句子拆分成幾個部分來理解,。例如：

"Although the research was extensive, the findings were not as conclusive as expected."

在這個句子中，“Although the research was extensive”是一個讓步狀語從句,，而“the findings were not as conclusive as expected”是主句,。通過拆分，我們可以更清晰地理解句子的意思,。

識別關(guān)鍵詞和信號詞

在長難句中,，關(guān)鍵詞和信號詞能夠幫助我們抓住句子的核心意思。常見的信號詞包括“however”, “moreover”, “therefore”等,。它們通常指示句子之間的邏輯關(guān)系,。比如：

"The experiment yielded promising results; however, further testing is required."

這里的“however”表示轉(zhuǎn)折,，提示我們盡管實驗結(jié)果不錯，但仍需更多測試,。??

練習(xí)與應(yīng)用

為了提高解析長難句的能力,，考生可以通過以下方式進行練習(xí)：

• 閱讀英文文章，尤其是學(xué)術(shù)類和科技類文章,，注意長難句的結(jié)構(gòu),。
• 每周抽出時間進行長難句專項訓(xùn)練，比如分析托福真題中的長難句,。
• 與同伴討論閱讀材料,，分享各自對長難句的理解和解析方法。

范文解析

接下來,，我們來看一段托福閱讀的范文,，并進行解析：

"Despite the fact that climate change has been a subject of intense debate over the past few decades, its impacts are becoming increasingly evident in various regions around the globe."

在這句話中，“Despite the fact that…”引導(dǎo)了一個讓步狀語從句,，而主句則強調(diào)了氣候變化影響的明顯性,。考生應(yīng)注意“intense debate”和“increasingly evident”這兩個關(guān)鍵詞,，幫助理解句子的主要信息,。

參考答案與新題預(yù)測

在托福考試中,，長難句往往會出現(xiàn)于閱讀理解題目中,。考生可以關(guān)注以下類型的問題：

• What does the author imply by stating…?
• According to the passage, which of the following is true about…?

對于這些問題,，考生需要回歸到原文,，通過分析長難句來找到正確答案。??

總結(jié)與建議

在備考托福時,，長難句的解析能力是提升閱讀理解的重要環(huán)節(jié),。通過不斷的練習(xí)和分析，考生能夠更自信地面對閱讀部分的挑戰(zhàn),。希望以上分享能對你的備考有所幫助,！??

在備考托福時，閱讀部分常常是考生們感到棘手的一個環(huán)節(jié),。尤其是在理解句子結(jié)構(gòu)和語法時,，許多考生容易犯錯。本文將針對“托福閱讀易錯句分析”這一主題,，分享一些經(jīng)驗和技巧,，幫助考生提高閱讀理解能力。

一、常見易錯句類型

在托福閱讀中,，有幾種句型是考生們特別容易出錯的：

• 1. 復(fù)雜句結(jié)構(gòu)：例如,，含有多個從句的句子，考生常常會混淆主從關(guān)系,。
• 2. 否定句：否定詞的位置和作用常常會讓考生產(chǎn)生誤解,。
• 3. 被動語態(tài)：被動語態(tài)的使用可能使考生忽略主語，導(dǎo)致理解偏差,。

二,、句子分析技巧

為了有效地識別和理解這些易錯句，考生可以采取以下幾個技巧：

• 1. 劃分句子成分：把句子分成主語,、謂語和賓語，幫助理清句子的基本結(jié)構(gòu),。
• 2. 理解連接詞：注意句子中的連接詞,，如“although”、“however”等,，它們通常會改變句子的邏輯關(guān)系,。
• 3. 多讀例句：通過閱讀范文，熟悉不同句型的用法,。例如,，“Although the experiment was successful, it raised several ethical questions.” 這個句子展示了復(fù)雜句的結(jié)構(gòu)。

三,、常見的閱讀題型

托福閱讀中,，考生需要面對多種題型，以下是一些常見的題型及其特點：

• 1. 主旨大意題：通常要求考生找出整篇文章的中心思想,，考生需關(guān)注段落的主題句,。
• 2. 細節(jié)理解題：這些題目往往會涉及具體的事實或數(shù)據(jù)，考生需要仔細閱讀相關(guān)段落,。
• 3. 推理判斷題：這類題目要求考生根據(jù)文章內(nèi)容進行推理,，考生要注意作者的態(tài)度和觀點。

四,、提升閱讀能力的方法

為了提高托福閱讀的能力,，考生可以嘗試以下方法：

• 1. 定期練習(xí)：每天抽出時間做閱讀練習(xí)，逐步提高自己的閱讀速度和理解能力,。
• 2. 擴充詞匯量：詞匯是理解句子的基礎(chǔ),，考生可以通過記憶單詞和短語來提高自己的閱讀水平。比如,，“abundant” (豐富的), “convey” (傳達), “significant” (重要的)等詞匯都是常見的托福閱讀詞匯,。
• 3. 參加模擬考試：通過參加模擬考試，考生可以熟悉考試的節(jié)奏和題型，提高應(yīng)試能力,。

五,、總結(jié)易錯句的解析

最后，考生在做托福閱讀時,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會對易錯句進行深入分析,，理解句子的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。通過不斷的練習(xí)和總結(jié),，考生能夠有效減少閱讀中的錯誤,，提高整體的閱讀理解能力。加油,！??