GMAT語法高頻考點(diǎn)實(shí)例精講 句子改錯題中的不定式完成時你看得懂嗎?在GMAT考試中,,掌握不定式完成時的用法是非常重要的,。本文將通過實(shí)例幫助考生更好地理解這一語法點(diǎn)。
GMAT語法大百科:不定式完成時的用法
首先,,不定式完成時常用于表達(dá)一種觀點(diǎn)或看法,,而不是直接的陳述。例如:
Human beings are thought to have first entered the Americas.
在這個句子中,,“human beings first entered”的觀點(diǎn)并不是作者的直接陳述,,而是通過“are thought”傳達(dá)的被認(rèn)為的觀點(diǎn)。
其次,,不定式完成時也可以表示未來的某種情況,。例如:
He is to have become the next president by the end of January.
這個句子的意思是,他將在一月末成為下任總統(tǒng),。這里的“is to have”表達(dá)了一種確定性,,而“will have”則帶有不確定性,。
此外,在過去的時間點(diǎn)上看未來的情況也可以使用不定式完成時,。例如:
He was to have been the next president.
這樣表述意味著在過去的某個時刻,,他將會成為下任總統(tǒng)。
GMAT不定式完成時用法實(shí)例分析
以下是一個例題:
(B) however, caffeine did not seem to bother
(C) however, caffeine did not seem to have bothered
(D) furthermore, caffeine did not seem to have bothered
(E) in addition, caffeine did not seem to bother
在解答這個題目時,,有些考生可能會因?yàn)闆]有劃線部分的“have drunk”而選擇C選項(xiàng),,但實(shí)際上“seem”并不是表達(dá)他人意見的詞,而是對事情的看法,。因此,,使用“to have bothered”就顯得多余了。
所以,,正確答案是B,。
通過上述分析,希望考生能夠更好地理解不定式完成時的用法,,為GMAT考試做好準(zhǔn)備,。掌握這些高頻考點(diǎn),將有助于提高你的語法水平和解題能力,。
GMAT語法高頻考點(diǎn)實(shí)例精講 句子改錯題中的不定式完成時你看得懂嗎,?希望這篇文章能為您的備考提供幫助,祝您在GMAT考試中取得優(yōu)異成績,!
對于許多GMAT考生來說,句子改錯部分可能是最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)之一,。掌握一些基本的技巧和策略,,可以幫助你在這一部分取得更好的成績。以下是一些實(shí)用的句子改錯技巧,,希望能為你的備考提供幫助,!??
1. 理解句子結(jié)構(gòu)
在進(jìn)行句子改錯時,首先要理解句子的基本結(jié)構(gòu),。每個句子通常由主語,、謂語和賓語構(gòu)成。識別這些成分可以幫助你更快地找到錯誤,。例如,,考慮以下句子:
“The committee have made their decision.”
這里的錯誤在于主語“committee”是一個集體名詞,應(yīng)該使用單數(shù)形式,。因此,,正確的表達(dá)是:
“The committee has made its decision.”
2. 注意主謂一致
主謂一致是GMAT句子改錯中常見的考點(diǎn)之一。確保主語和謂語在數(shù)和人稱上保持一致,。例如:
“Neither the teacher nor the students was ready for the exam.”
這個句子中的錯誤在于謂語“was”應(yīng)該與最近的主語“students”一致,,因此應(yīng)改為:
“Neither the teacher nor the students were ready for the exam.”
3. 理解修飾語的位置
修飾語的正確位置對于句子的清晰度至關(guān)重要,。如果修飾語放置不當(dāng),可能會導(dǎo)致歧義,。例如:
“She almost drove her kids to school every day.”
這里的“almost”讓人誤解為她幾乎沒有送孩子上學(xué),。正確的表達(dá)應(yīng)該是:
“She drove her kids to school almost every day.”
4. 識別常見的語法錯誤
在GMAT考試中,有一些特定的語法錯誤是經(jīng)常出現(xiàn)的,。例如,,混淆“l(fā)ess”和“fewer”,或使用不正確的連詞,。了解這些常見錯誤可以幫助你快速識別問題,。比如:
“There are less apples in the basket than before.”
這里的錯誤在于“l(fā)ess”應(yīng)該用“fewer”,因?yàn)椤癮pples”是可數(shù)名詞,。正確的句子是:
“There are fewer apples in the basket than before.”
5. 運(yùn)用排除法
在面對多個選項(xiàng)時,,使用排除法可以幫助你縮小選擇范圍。先排除那些明顯錯誤的選項(xiàng),,然后再仔細(xì)比較剩下的選項(xiàng),。這樣可以提高你選擇正確答案的概率。??
6. 多做練習(xí)題
最后,,實(shí)踐是提高能力的關(guān)鍵,。通過做大量的練習(xí)題,你可以熟悉GMAT句子改錯的常見模式和陷阱,。建議你使用一些高質(zhì)量的備考書籍或在線資源,,例如:
“Official Guide for GMAT Review”
這些資源不僅提供了大量的練習(xí)題,還附有詳細(xì)的解析,,幫助你理解每個錯誤的原因,。
希望這些技巧能夠幫助你在GMAT句子改錯部分取得理想的成績。記住,,持續(xù)的練習(xí)和對錯誤的反思是進(jìn)步的關(guān)鍵,。祝你備考順利!???
在準(zhǔn)備GMAT考試的過程中,,掌握語法規(guī)則是至關(guān)重要的,,尤其是不定式的用法。今天,,我們將深入探討GMAT不定式語法規(guī)則,,幫助考生們更好地理解和應(yīng)用這些知識。??
什么是不定式,?
不定式是動詞的一種形式,,通常以“to + 動詞原形”的形式出現(xiàn)。例如,,“to run”,、“to eat”,、“to study”。在GMAT中,,不定式可以作為名詞,、形容詞或副詞使用,這使得它在句子中扮演多種角色,。
不定式的基本用法
1. 作為主語:
例如,,To learn a new language is challenging.(學(xué)習(xí)一門新語言是具有挑戰(zhàn)性的。)
2. 作為賓語:
例如,,She wants to travel the world.(她想環(huán)游世界,。)
3. 作為表語:
例如,His goal is to become a doctor.(他的目標(biāo)是成為一名醫(yī)生,。)
4. 作為定語:
例如,,The best way to learn is by practicing.(學(xué)習(xí)的最佳方式是通過實(shí)踐。)
5. 作為狀語:
例如,,He studied hard to pass the exam.(他努力學(xué)習(xí)以通過考試,。)
不定式的常見搭配
在GMAT中,有一些常見的動詞后面會接不定式,。這些動詞包括:
例如,,They decided to move to a new city.(他們決定搬到一個新城市。)
不定式的否定形式
在使用不定式時,,如果需要表達(dá)否定,,可以在“to”前加上“not”。例如,,She chose not to attend the meeting.(她選擇不參加會議,。)
注意事項(xiàng)
1. 避免與動名詞混淆:動名詞是動詞的-ing形式,通常表示正在進(jìn)行的動作,,而不定式則更強(qiáng)調(diào)動作的目的或意圖。例如,,She enjoys swimming.(她喜歡游泳,。)與 She wants to swim.(她想游泳。)
2. 不定式的被動形式:不定式也可以有被動形式,,結(jié)構(gòu)為“to be + 過去分詞”,。例如,To be elected is an honor.(被選舉是一種榮譽(yù),。)
GMAT例題解析
題目:
Her intention was to help the community, but she found it difficult.(她的意圖是幫助社區(qū),,但她發(fā)現(xiàn)這很困難。)
參考答案:
在這句話中,,“to help”是不定式,,作為“her intention”的補(bǔ)充說明,,表達(dá)了她的目的。
練習(xí)建議
為了更好地掌握不定式的用法,,建議考生們進(jìn)行以下練習(xí):
結(jié)尾小貼士
掌握不定式的用法對GMAT考生來說非常重要,它不僅能幫助你在語法部分獲得高分,,還能提升你的英語表達(dá)能力,。在備考過程中,多加練習(xí),,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,相信你一定能在GMAT中取得理想的成績!??
對于準(zhǔn)備GMAT的考生來說,,掌握高頻語法考點(diǎn)是提升語言能力和考試成績的關(guān)鍵,。本文將為您分析一些GMAT語法中的高頻考點(diǎn),并提供實(shí)用的技巧和示例,,幫助您在考試中取得更好的表現(xiàn),。??
1. 主謂一致 (Subject-Verb Agreement)
在GMAT語法部分,主謂一致是一個常見的考點(diǎn),。確保主語和動詞在人稱和數(shù)上保持一致是至關(guān)重要的,。例如:
Correct: The list of items is on the table.
Incorrect: The list of items are on the table.
這里,“l(fā)ist”是單數(shù)形式,,因此動詞“is”也應(yīng)使用單數(shù)形式,。考生在解題時要特別注意句子的結(jié)構(gòu),,尤其是介詞短語中的主語,。
2. 非限制性定語從句 (Non-restrictive Relative Clauses)
非限制性定語從句提供額外信息,但不影響句子的主要意思,。在GMAT中,,這類從句通常用逗號隔開。例如:
Correct: My brother, who lives in New York, is visiting me.
Incorrect: My brother who lives in New York is visiting me.
在這個例子中,,逗號的使用表明“who lives in New York”是非限制性的,。如果省略逗號,則可能會改變句子的意思,。
3. 平行結(jié)構(gòu) (Parallel Structure)
平行結(jié)構(gòu)在GMAT中非常重要,,尤其是在列舉多個項(xiàng)目時,。所有項(xiàng)目應(yīng)保持相同的形式。例如:
Correct: She enjoys reading, writing, and swimming.
Incorrect: She enjoys reading, to write, and swimming.
確保在列舉時使用相同的詞性,,可以提高句子的流暢度和清晰度,。
4. 代詞的指代 (Pronoun Reference)
代詞需要明確指代其所代表的名詞。在GMAT中,,模糊的指代可能導(dǎo)致錯誤,。例如:
Correct: When Sarah saw her friend, she waved at him.
Incorrect: When Sarah saw her friend, she waved at them.
在這種情況下,使用“him”可以更清楚地指代朋友,,而“them”則可能引起混淆,。
5. 動詞時態(tài) (Verb Tenses)
動詞時態(tài)的正確使用對于表達(dá)時間和動作的關(guān)系至關(guān)重要。GMAT??嫉臅r態(tài)包括一般現(xiàn)在時,、過去時和將來時。例如:
Correct: She has lived in London for five years.
Incorrect: She lived in London for five years.
前者表示她至今仍然居住在倫敦,,而后者則暗示她已經(jīng)離開,。
6. 冗余 (Redundancy)
避免冗余是GMAT語法中的另一個重要考點(diǎn)。在句子中使用多余的詞匯會使句子顯得笨拙,。例如:
Correct: He made a brief visit.
Incorrect: He made a brief short visit.
簡潔的表達(dá)方式更受歡迎,,能夠有效傳達(dá)信息。
7. 邏輯關(guān)系 (Logical Relationships)
在GMAT中,,確保句子之間的邏輯關(guān)系清晰也是非常重要的,。例如:
Correct: Because it was raining, the match was canceled.
Incorrect: The match was canceled because it was raining.
雖然這兩個句子都是正確的,但在特定的上下文中,,邏輯關(guān)系的清晰性可能會影響答案的選擇,。
通過以上分析,我們可以看到,,掌握GMAT高頻語法考點(diǎn)是每位考生必不可少的步驟,。?? 在備考過程中,建議考生多做練習(xí)題,,熟悉這些考點(diǎn),,同時也要注意總結(jié)錯誤,提升自己的語法水平,。希望這些小技巧能幫助您在GMAT考試中取得理想的成績!??