近年來,，越來越多的家長(zhǎng)希望將孩子送去美國(guó)讀寄宿高中，但是申請(qǐng)難度也越來越大,。在申請(qǐng)過程中,，很多學(xué)生都存在一些“短板”，那么我們?cè)撊绾渭右詮浹a(bǔ)呢,？

首先是GPA成績(jī),。在美國(guó)高中申請(qǐng)中，GPA成績(jī)是一個(gè)非常重要的指標(biāo),。建議學(xué)生在申請(qǐng)前一到兩年內(nèi)關(guān)注自己的GPA成績(jī),，讓其有不斷走高的趨勢(shì)以證明自己在學(xué)習(xí)方面不斷努力，有效彌補(bǔ)第一年的成績(jī)劣勢(shì),。

其次是標(biāo)化考試,。除了是留學(xué)申請(qǐng)的考察項(xiàng)目外，語言成績(jī)對(duì)于學(xué)生適應(yīng)美國(guó)高中的學(xué)習(xí)和生活也至關(guān)重要,。一些頂尖高中對(duì)托福成績(jī)的要求普遍在100分以上,，而一些優(yōu)質(zhì)高中也要求80分以上。如果時(shí)間不足或考試成績(jī)不理想,，選擇通過面試或?qū)W校自行語言測(cè)評(píng)來替代托福是不錯(cuò)的選擇,。對(duì)于本身英語基礎(chǔ)薄弱的孩子，可以考慮有ESL語言課程的學(xué)校,，先讀語言再進(jìn)入正式高中課程,。

最后是背景活動(dòng)。課外活動(dòng)的貧瘠或過多都容易成為短板,。建議學(xué)生提前規(guī)劃自己的課外活動(dòng),，如果過少,，則可利用寒暑假參加名校官方課程來最迅速地彌補(bǔ)背景不足；如果過多,，則要從眾多活動(dòng)中找出能夠突出個(gè)人特點(diǎn)的一兩個(gè)作為文書寫作的重點(diǎn),。

綜上所述，針對(duì)美國(guó)寄宿高中申請(qǐng)可能出現(xiàn)的短板問題,，學(xué)生應(yīng)該采取相應(yīng)的加強(qiáng)措施來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，從而成功實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。