澳洲留學(xué)雖然擁有諸多優(yōu)勢,，但同時(shí)也存在一些劣勢,。

相比于美國,、加拿大和英國等國家的高校數(shù)量，澳洲名校數(shù)量有限,，可供選擇的教育資源相對匱乏,。這就為留學(xué)生的選擇帶來了一定的限制。

另外,，約有1/3的留學(xué)生來自中國,，形成了一個(gè)自己的“小圈子”，對于語言及文化融合的提高存在一定不利,。這也導(dǎo)致不少學(xué)生過于依賴自己的同胞,，缺乏與當(dāng)?shù)厝藴贤ǖ臋C(jī)會(huì)和能力。

留學(xué)生畢業(yè)后找到與學(xué)位和專業(yè)相關(guān)的工作也存在一定困難,。根據(jù)澳洲畢業(yè)生擇業(yè)部門的數(shù)據(jù)，2011年近1/4的本科畢業(yè)生在畢業(yè)之后沒有立即找到全職工作,，其中,，24%的學(xué)生在畢業(yè)后的四個(gè)月內(nèi)才找到工作。金融危機(jī)和留學(xué)生身份限制等因素都給留學(xué)生就業(yè)帶來了一定挑戰(zhàn),。

總之,，澳洲留學(xué)雖然有其優(yōu)勢，但也存在一些劣勢,。留學(xué)生需要充分認(rèn)識到這些劣勢,，并采取有效措施來克服。比如多參加當(dāng)?shù)厣缃换顒?dòng),，提高語言及文化融合能力,；積極主動(dòng)地尋找實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)，提高就業(yè)競爭力等。