隨著留學美國的學生越來越多,，如何選擇適合自己的美國研究生院校成為了一個重要的問題。從以下幾方面來看,，可以幫助申請者找到最適合自己的研究生院校,。

1、專業(yè)強勢

與選擇本科院校不同,，在研究生院的選擇上，學校的知名度和校園文化自然很重要,，但是申請者應(yīng)更看重所申請的項目和專業(yè)強勢與否,。畢竟一個研究文學的學生，不需要太在意自己學校工程學院排名是否足夠靠前,、實驗設(shè)備是否足夠先進,，反之亦然。申請者需要花足夠的心思和時間去琢磨,，去雕琢自己的研究方向和研究計劃,，并盡力將其敘述得真誠、動人和篤定,。例如,，我的研究計劃是什么？我所申請的項目能給予我怎樣的訓練,？我渴望合作的導師是誰,？如果要把大學的排名、項目知名度和導師能給予自己的幫助這三個因素的重要性排序,，導師大于項目,，項目大于學校,。選擇和自己研究興趣相近并能指導自己的教授，離申請成功便邁進了一大步,。

2,、標準化考試

標準化考試對于研究生的錄取重要與否，一直是個各執(zhí)一詞的辯題,?；诮淌趥兊恼f法以及身邊同學和個人的經(jīng)驗，一個較高的標準化考試成績不足以讓自己被錄取,，但是一個太低的標準化考試成績卻可以讓自己不被錄取,。至于哪個分數(shù)安全，哪個分數(shù)危險,，哪個分數(shù)不痛不癢,，申請者們可參考所申請項目往年錄取學生的信息數(shù)據(jù)。

3,、推薦信

推薦信對申請者來說非常重要,。一封高含金量的推薦信或許就能助申請者扶搖直上。一封好的推薦信該有兩個特點,，即教授把申請者寫得好,，而且教授本身實力強。教授要么以各種理由委婉拒絕給一個學生寫推薦信,，若是答應(yīng)了,，便只寫正面的積極的推薦信，不會寫負面的推薦信（bad letter）,。至于教授把申請者寫得有多好,，就得看申請者平時的表現(xiàn)了。推薦教授本身就是同一項目畢業(yè)的校友,，則更能提高推薦信質(zhì)量,。

4、平均成績點數(shù)

平均成績點數(shù)反映了申請者本科四年的成績,，是體現(xiàn)申請者學習能力和學習態(tài)度最直觀的一個指標,。在研究生院校的申請上，申請者的綜合平均成績點數(shù)重要,，其所申請專業(yè)的平均成績點數(shù)更重要,。換句話說，某一門無關(guān)緊要的課拿了差強人意的成績可能無傷大雅,，但是專業(yè)課卻不得有差池,。因此，在本科四年的學習中，要全盤兼顧,，更要突出專業(yè)課成績,。

除了個人陳述、導師選擇,、推薦信,、平均成績點數(shù)和標準化考試外，申請者的研究經(jīng)歷和論文發(fā)表都能對申請結(jié)果產(chǎn)生重要的影響,。因此,，在準備申請材料時可以充分展示自己在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)驗和能力。

總之,，在選擇美國研究生院校時,，應(yīng)該全面考慮以上因素，并且要結(jié)合自身情況進行評估,。只有適合自己的才是最好的選擇,！