在美國大學(xué)本科教育中,，經(jīng)濟學(xué)和商科是很受歡迎的專業(yè),。從課程設(shè)置上來看，經(jīng)濟學(xué)與商科的重疊課程只有宏觀經(jīng)濟學(xué)概論,、微觀經(jīng)濟學(xué)概論,、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)與中級微觀經(jīng)濟學(xué)。經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)中級宏觀經(jīng)濟學(xué),、博弈論,、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué),、勞動力市場經(jīng)濟學(xué)等等,。商科的學(xué)生，則需要根據(jù)不同專業(yè)進行不同課程的學(xué)習(xí),，比如會計學(xué)、金融學(xué)和市場營銷學(xué)等,。

就業(yè)方向上,，經(jīng)濟學(xué)與商科也有著明顯的差異。許多經(jīng)濟學(xué)學(xué)生會選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,，并從事學(xué)術(shù)研究工作,。相比而言，商科學(xué)生則很少選擇從事學(xué)術(shù)研究工作,。這是因為商科課程更加偏向于應(yīng)用與實踐,，對工作經(jīng)驗有一定的要求。而許多商科領(lǐng)域的研究也需要與實踐緊密結(jié)合,。

但是在工業(yè)界的工作方面,，兩者的就業(yè)前景并沒有顯著區(qū)別。許多行業(yè),，如投資銀行,、管理咨詢等，對求職者的專業(yè)并沒有硬性要求,，其所需要的技能與知識也并不過于依賴本科商科的教育,。因此，選擇經(jīng)濟學(xué)或商科專業(yè)，具體還需要根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃來進行選擇,。