本文將從鄭州雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量,、師資水平、教學(xué)方法,、培訓(xùn)效果,、服務(wù)內(nèi)容、上課環(huán)境,、所處位置等方面進(jìn)行比較,，分析大小機(jī)構(gòu)對(duì)雅思備考質(zhì)量的影響。截至本年度7月，鄭州共有6家雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，22個(gè)校區(qū),，其中環(huán)球教育、新航道,、朗閣等大型機(jī)構(gòu)規(guī)模較大,，擁有多個(gè)校區(qū)。而小型機(jī)構(gòu)如新通考培,、學(xué)為貴等則只有1-2個(gè)校區(qū),。

首先，比對(duì)雅思教育機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)在于其師資水平是否專業(yè),、教學(xué)方法是否先進(jìn),、培訓(xùn)效果是否明顯、服務(wù)內(nèi)容是否貼心,、上課環(huán)境是否適宜,、所處位置是否方便等等，必須綜合地去衡量,。單純比對(duì)某一項(xiàng)的價(jià)值很有限,，畢竟當(dāng)前沒(méi)有哪家面授或在線機(jī)構(gòu)是沒(méi)有差評(píng)的。

其次,，大機(jī)構(gòu)相比小機(jī)構(gòu)規(guī)模大,，因而招生數(shù)量就多，老師就不容易專顧到每位同學(xué),，要靠同學(xué)自身課下和老師交流,，補(bǔ)救自身的難題。而小機(jī)構(gòu)老師人數(shù)少,，一般為了擔(dān)保質(zhì)量,，用好的老師，人數(shù)少但是擔(dān)保每位教師資源強(qiáng),。最后小機(jī)構(gòu)的課下服務(wù)和校園設(shè)施,、環(huán)境就不如大機(jī)構(gòu)。大機(jī)構(gòu)的課下服務(wù)成熟,、有課下獨(dú)立的教輔教師,，一對(duì)一監(jiān)督輔導(dǎo)課下知識(shí)加深；硬軟件設(shè)施周全成熟,，給學(xué)員一個(gè)優(yōu)秀的備考環(huán)境,。

綜上所述，無(wú)論是大型還是小型雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，在選擇時(shí)需全面比對(duì)各方面因素,。選擇適合自己的機(jī)構(gòu),，并結(jié)合自身情況進(jìn)行備考規(guī)劃，才能取得更好的成績(jī),。