美國大學(xué)招生方式與中國大學(xué)有很多不同之處,。中國大學(xué)招生基本上通過高考成績來決定入讀院校，而在美國,，SAT和ACT成績只是衡量學(xué)生能否入讀的一部分,，對錄取與否及獎學(xué)金多少的影響并不決定性。那么,，在美國大學(xué)招生的過程中,，哪些因素起了關(guān)鍵作用呢？

1. 學(xué)習(xí)表現(xiàn)

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力是絕大多數(shù)大學(xué)最看重的一項(xiàng)指標(biāo),。在評估學(xué)生申請材料時,，大學(xué)招生人員會重點(diǎn)關(guān)注申請者在平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，包括中學(xué)成績,、班級排名等,。在美國大學(xué)招生過程中，平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)更能全面地反映學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)能力,，也是判斷學(xué)生在將來的大學(xué)學(xué)習(xí)中是否有可能取得學(xué)術(shù)成就的重要依據(jù),。

2. 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績

雖然中學(xué)成績、班級排名在申請中的首要地位無需贅述,，但由于申請者來自世界各地不同的高中,，高中水平也是不盡相同。因此,，大多數(shù)大學(xué)也會要求申請者參加標(biāo)準(zhǔn)化考試,。標(biāo)準(zhǔn)化考試包括：評估學(xué)術(shù)能力及潛力的SAT、ACT等,，以及評估語言能力的TOEFL,、IELTS、PTE等,。標(biāo)準(zhǔn)化考試成績是美國大學(xué)所能夠得到的,，唯一可以比較來自不同地區(qū)和學(xué)校的學(xué)生的成績，所以它對錄取與否及獎學(xué)金多少的影響非常大。

3. 活動表現(xiàn)

個人素質(zhì)同樣是學(xué)校關(guān)注的一個方面,。因此,，學(xué)生校內(nèi)校外各項(xiàng)表現(xiàn)也就成為大學(xué)評價學(xué)生的一項(xiàng)指標(biāo)。每個學(xué)生在中學(xué)時期的活動多種多樣,。例如,，學(xué)生是否是學(xué)生會、班級,、社團(tuán)的干部,；是否組織過什么活動；是否做過義工等,。通過申請者在各項(xiàng)活動中的表現(xiàn),，招生人員可以對其領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)造力,、團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)有一個初步的了解,。

4. 推薦信

在了解了申請者的學(xué)習(xí)成績、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,、活動表現(xiàn)后,，學(xué)校同樣對別人如何看待和評價申請者感興趣。因此,，在接受申請時,，各學(xué)校往往會要求相應(yīng)的推薦信。推薦信可以來自學(xué)生的學(xué)校,、任課老師以及同學(xué),。推薦信可以在申請者的個性特質(zhì)、優(yōu)缺點(diǎn)等方面提供更詳細(xì)的描述,。

5. 面試

面試不是所有的大學(xué)都需要,，只有一些著名大學(xué)，如常春藤盟校通常會對申請者進(jìn)行面試,。面試的重點(diǎn)是考察申請者的綜合素質(zhì)和臨場應(yīng)變能力,，其次是對英文水平的考查。面試可以在校園內(nèi)進(jìn)行,，更普遍的是在學(xué)生居住地區(qū)由學(xué)生和所報(bào)考學(xué)校的校友間進(jìn)行,。

6. 申請論文

申請論文是申請者展示自己的機(jī)會之一。申請論文題目由各個大學(xué)不同,，主要是希望通過申請論文了解到申請者個性,、興趣愛好、經(jīng)歷等方面,。申請論文是展示自己能力和思想深度的機(jī)會,。

以上就是美國大學(xué)招生過程中關(guān)鍵因素的詳細(xì)介紹,。對于留學(xué)申請者來說，在準(zhǔn)備申請過程中需要認(rèn)真?zhèn)淇紭?biāo)準(zhǔn)化考試,、做好活動表現(xiàn)和推薦信等方面,，并且在展示自己時要注意體現(xiàn)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。