雅思學(xué)校的優(yōu)劣不僅取決于師資力量和教學(xué)質(zhì)量,，還要看其教學(xué)環(huán)境,。環(huán)境對(duì)于學(xué)生教育的作用不言而喻，而良好的教學(xué)環(huán)境更是能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和老師的工作積極性,。因此,，如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,，大多數(shù)線下雅思培訓(xùn)學(xué)校的上課環(huán)境都比較整潔舒適,，基本不存在臟亂差的情況。但是,，我們更需要考察的是學(xué)校所營(yíng)造出的學(xué)習(xí)氛圍,。一個(gè)好的雅思學(xué)校應(yīng)該能夠創(chuàng)造出一個(gè)積極向上、互相鼓勵(lì),、相互學(xué)習(xí)的氛圍,，讓學(xué)生們?cè)谶@樣的氛圍中能夠更好地學(xué)習(xí)。

這樣的良好學(xué)習(xí)氛圍不僅能夠?qū)W(xué)生起到積極促進(jìn)作用,，也能夠促進(jìn)老師的工作積極性,，避免一些不利于學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣出現(xiàn)，讓上課計(jì)劃不被破壞,。因此,，著重考察雅思培訓(xùn)學(xué)校的整體教學(xué)環(huán)境是十分必要的。

除了線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，線上雅思培訓(xùn)學(xué)校同樣需要考察其營(yíng)造出的學(xué)習(xí)氛圍,。雖然線上教育缺少了面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，但是通過(guò)優(yōu)秀的線上教師和完善的互動(dòng)形式,，同樣可以創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生們?cè)诩依镆材軌蛳硎艿揭粯拥膶W(xué)習(xí)體驗(yàn),。

綜上所述,，雅思學(xué)校好不好還要看教學(xué)環(huán)境,。無(wú)論是線下還是線上，良好的教學(xué)環(huán)境都能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和老師的工作積極性,，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍讓大家更好地學(xué)習(xí),。