本文介紹了如何成為一個優(yōu)秀的美國大學(xué)生,。首先，提出了“通識教育”概念,，并強調(diào)了學(xué)生閱讀,、寫作、提出問題和解決問題等能力的重要性,，以及邏輯判斷,、批判性思維和領(lǐng)導(dǎo)組織等能力的必要性。其次,，文章提出了評估個人素質(zhì)的方法,，即個人素質(zhì)=個人能力素質(zhì)+個人基本素質(zhì)+個人優(yōu)秀素質(zhì)。其中,，個人能力素質(zhì)包括閱讀能力,、寫作/談話能力、提出問題的能力,、解決問題的思維能力(方法)和學(xué)習(xí)能力,；個人基本素質(zhì)包括道德和品格；個人優(yōu)秀素質(zhì)包括邏輯判斷能力,、批判性思維能力和領(lǐng)導(dǎo)組織能力,。最后，文章提到找到好工作的公式是個人素質(zhì)+專業(yè)知識+工作經(jīng)驗,，并指出在美國找工作時,，成績和SAT 1分數(shù)也很重要?？傊?，要成為一個優(yōu)秀的美國大學(xué)生，除了專業(yè)知識和工作經(jīng)驗外,，還需要注重提高個人素質(zhì)和能力,，并在找工作時充分利用自身和外在條件,。