在美國留學(xué)的高中、本科,、研究生各個(gè)階段的學(xué)生都有,。然而，如果想在美國就業(yè),，尤其是本科生和研究生,，就需要權(quán)衡一下。現(xiàn)在回國的人數(shù)在不斷增加,，這一定程度上反映了美國就業(yè)形勢的嚴(yán)峻程度,。在中國，不少本科生選擇讀研究生是為了提高自己的學(xué)位,，從而有更優(yōu)秀的就業(yè)條件,。如果碩士生找工作也困難了，就會(huì)選擇讀博士,。這些都是很多讀研究生的初衷,。但是，在美國并不是這樣的,。在美國總體就業(yè)形勢上來看,，其實(shí)本科生更具有優(yōu)勢。這也是現(xiàn)在美國的學(xué)生無論是本地學(xué)生還是美國留學(xué)的學(xué)生如果有條件還是會(huì)選擇本科畢業(yè)就就業(yè)的原因,。這一現(xiàn)象主要原因可以從美國的教育文化以及人才觀念上進(jìn)行解釋,。因?yàn)槊绹鴮τ趯W(xué)位沒有像中國那么重視,，美國留學(xué)的學(xué)生要鍛煉的是綜合能力而非僅僅上課。這樣的就業(yè)形勢導(dǎo)致本科生可以畢業(yè)找到很多工作,，而研究生反而工作面窄,。此外，美國的教育體制和中國是很不一樣的,，這也影響了畢業(yè)生的就業(yè)形勢,。中國對于本科、碩士,、博士是階段性進(jìn)行的,，一級(jí)一級(jí)去通過；而美國完全不同,，攻讀博士可以從本科學(xué)位去讀,，這和我們國家的直博也是不完全一致的意思。這主要區(qū)別在于人才培養(yǎng)方向上的不同,。事實(shí)上,，美國留學(xué)的學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)，在美國碩士和博士的人才培養(yǎng)目的完全不同,，碩士主要是培養(yǎng)技術(shù)上有特長的人,，而博士則是要培養(yǎng)具有創(chuàng)新性研究型的人，兩類人日后在就業(yè)形勢上也擔(dān)任著不同的角色,。這也是為什么讀研究生的人不是很多,，本科畢業(yè)就選擇工作。因?yàn)闊o論是美國留學(xué)的人還是美國本地人都知道自己適合哪種工作,，真正投入學(xué)術(shù)研究的只占少數(shù),。美國的教育體制一定程度上對畢業(yè)生的就業(yè)形勢造成了影響。實(shí)際上,，社會(huì)對那些高端研究人才需求量是小的,，占比例很少，無論是在企業(yè)還是研究院,，這些研究人才只占少數(shù),。這也對應(yīng)于供應(yīng)方高校在人才培養(yǎng)上也要適應(yīng)于市場，因此本科生的培養(yǎng)最符合市場需求人才要求,。這也就是為什么美國留學(xué)讀博士的學(xué)生居然會(huì)找不到工作,。基于這樣的就業(yè)形勢,，在此建議美國留學(xué)的博士生和碩士生可以回國就業(yè),，國內(nèi)就業(yè)形勢相對更好，機(jī)會(huì)也更多,。