選擇一家高性價比的托福英語線下學校需要考慮多個因素,。首先，要重視學校的師資配置,、教學水平,、輔導(dǎo)效果、服務(wù)內(nèi)容,、實際規(guī)模,、配套設(shè)施、地理位置等,。這些因素會影響到學習效果和學習體驗,。其次，要了解面授和網(wǎng)絡(luò)課程之間的區(qū)別,，并掌握各大托福面授學校的優(yōu)勢和不足,。這樣才能做出明智的選擇。

良好的學習環(huán)境和培訓氛圍能帶動學生的積極性,。一般而言,，學習托福的學生在機構(gòu)校區(qū)上課的時間僅僅兩個小時，上課完課后,，能回去或回校園,。也可以留下來在機構(gòu)復(fù)習，做完老師留的作業(yè),，因為校區(qū)有指導(dǎo)老師,，課后練習,、疑難問題都需要指導(dǎo)老師進行指點。因此了解托福校區(qū)環(huán)境特別重要,，看看上課老師與學生的上課狀態(tài),，是否有安排給學生使用的自學教室。再看看整體培訓培訓氛圍是否適合個人,。一個良好的學習環(huán)境和濃厚的培訓氛圍能讓學員有學習的動力,。

在挑選托福英語面授課時需要關(guān)注其培訓質(zhì)量。通常合理的線下培訓體系都應(yīng)當具有三項核心要求：正規(guī)的入學水平考試,、小班授課,、老師與雅思課程教研老師的雙向輔導(dǎo)模式。然而這三大要素往往是很多培訓機構(gòu)所不具備的,。很多“野馬”培訓機構(gòu)會把重心投入在大肆地推銷“押題”,、“做題”、“機經(jīng)記憶”等應(yīng)試技巧方面,。而合理的線下培訓體系應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣的,，教師的專業(yè)性、教材的合理性,、教學方法的獨特性,、授課進展的改善等要素都必不可少。托?？荚囕o導(dǎo)不光是應(yīng)付考試那么簡單,，它涉及到文化的延伸、教師隊伍的知識背景,、老師的本土化等因素,。大家要經(jīng)歷試聽體驗深入了解其學習模式后進一步選擇。