作為一名專業(yè)的顧問老師,，我會和學(xué)員交流我的經(jīng)驗,。首先,，選擇機構(gòu)要根據(jù)自己的需求來規(guī)劃班型,。機構(gòu)的班課是按照學(xué)生基礎(chǔ)來安排的,，ACT基礎(chǔ)課普通的機構(gòu)就能滿足要求,；提升課和沖分課對師資有更高的標準,，挑選機構(gòu)時務(wù)必要留心導(dǎo)師的教齡和講課水平,。在ACT單科輔導(dǎo)中,，口語課程一般是找外教師資，而百分之九十的出色外教都集中在老牌機構(gòu)中,。新東方機構(gòu)排名近幾年來都是前3位,。其線下班課采取切片式授課，將復(fù)習(xí)全過程細分為不同要點，并在每個要點配備了相對的提高解決策略,。按照學(xué)員實際能力和預(yù)期分數(shù)的差值,，展開系統(tǒng)化課程包組合，以高適用性,，個性化的形式形成全覆蓋的學(xué)習(xí)矩陣。另外,，還有不受教育資源約束的ACT線上課程,，依附新東方強大的教師團隊，所有線上課程均安排內(nèi)部導(dǎo)師上課,。通常輔導(dǎo)學(xué)校都會準備課本,，不必擔(dān)心這個問題。一般來講,，課本是不用學(xué)生額外付費的,。培訓(xùn)機構(gòu)準備的課本包含劍橋雅思真題系列,，詞匯,、語法,、閱讀、聽力,、口語,、寫作等專項練習(xí)的輔導(dǎo)書。