在美國上大學為什么會讓人感到累呢,？其原因有很多，其中最主要的是學習生活緊張和課程不輕松,。

首先,，美國大學注重學生自主選擇課程的自由，以滿足學生的興趣和專長,，但這并不代表學校對學生放任自流,。學校在教學管理方面非常嚴格，要求學生完成大量的課前閱讀,、課堂討論和課后作業(yè),。無論是理工科還是人文學科，老師都會在一堂課結(jié)束前布置大量閱讀文獻,，而不是一本指定的教材,。課堂上則以互動討論式教學為主，而老師只作一些引導性講解,，學生發(fā)言爭先恐后,，課堂氣氛非常活躍,。美國大學還注重對學習全過程的考核,，目的是促使學生必須認真對待每個教學環(huán)節(jié)，從而確保教學效果,。因此,，美國大學生的學習生活非常緊張。

其次,，美國大學的課程也不輕松,。雖然有人認為美國大學考試少，但事實并非如此。美國大學不僅有期中和期末考試,，課堂小測驗也不少,。這些小測驗的成績也是課程總成績的一部分。在課上進行的小測驗一般10分鐘左右,，通常是對一節(jié)課或一個單元學習內(nèi)容主要知識點的檢測,。因此，學生需要全程認真對待每個環(huán)節(jié),，才能取得好成績,。

最后，美國大學注重學生的課外活動和實踐經(jīng)驗,。學校鼓勵學生參與各種社區(qū)服務活動,，并通過制度安排支持學生的參與。例如,，在教育學院中,，為當?shù)刂行W提供教師培訓與咨詢服務就是一項常規(guī)工作。這種社區(qū)服務活動需要學生投入大量時間和精力,，因此也是一種累人的經(jīng)歷,。

總之，在美國上大學會讓人感到累,，需要付出很多努力才能取得好成績和豐富的學習經(jīng)驗,。但這也是美國大學所強調(diào)的自主選擇、全面考核和實踐體驗的教育理念所在,。只有通過這些努力,，才能獲得更多自由和成功的機會。