美國公共管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)能力的公共服務(wù)領(lǐng)袖,。這些領(lǐng)袖要能夠解決復(fù)雜的公共問題，并且具備精確而有效的見解,。他們需要具備在實踐中解決復(fù)雜問題的能力,，同時需要具備高水平的協(xié)作和道德領(lǐng)導(dǎo)能力，以促進(jìn)公共服務(wù)的發(fā)展,。

在哈佛大學(xué)的MPA項目中,，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何應(yīng)對公共問題，并掌握解決這些問題的專業(yè)技能,。該項目注重精準(zhǔn)和有效的見解,，并且專注于培養(yǎng)學(xué)生成為具有實際應(yīng)用價值的領(lǐng)袖。

哥倫比亞大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院的公共管理項目著重介紹國內(nèi)政治和機構(gòu)的比較方法,，以及定性和定量分析技能,。該項目旨在培養(yǎng)學(xué)生對政策本質(zhì)知識和專業(yè)技能的理解，以便應(yīng)對現(xiàn)實世界中政策和管理方面的挑戰(zhàn),。

南加州大學(xué)Sol Price公共政策學(xué)院的公共管理項目注重培養(yǎng)學(xué)生為公益服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,，強調(diào)協(xié)作、道德領(lǐng)導(dǎo)和在日常工作中表達(dá)和運用公共服務(wù)價值觀的能力,。該項目旨在培養(yǎng)具有高級領(lǐng)導(dǎo)能力和實踐經(jīng)驗的領(lǐng)袖,，在公共服務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。

總之,，美國公共管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)力的公共服務(wù)領(lǐng)袖,，他們需要具備解決復(fù)雜問題的能力，并注重協(xié)作,、道德領(lǐng)導(dǎo)和實踐經(jīng)驗,。哈佛,、哥倫比亞和南加州大學(xué)等知名學(xué)府在這一領(lǐng)域中做出了突出的貢獻(xiàn)。