眾多備考者們最常關(guān)注的一個(gè)問題就是“怎樣可以選到一家實(shí)惠的雅思培訓(xùn)學(xué)校,？”而不同的人對(duì)此會(huì)有不同的回答，但基本都會(huì)包括要重視學(xué)校的師資配置,、教學(xué)水平,、培訓(xùn)效果、服務(wù)項(xiàng)目,、規(guī)模大小,、教室環(huán)境、所在區(qū)域等,。此外,，還要進(jìn)而掌握線下和網(wǎng)絡(luò)課程之間的差別，搞清楚眼下各大雅思線下學(xué)校的優(yōu)勢(shì),，這樣同學(xué)們挑選的時(shí)候就胸有成竹了,。

選擇雅思線下班時(shí)要對(duì)比授課水平調(diào)研雅思學(xué)校要關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的上課各個(gè)流程的安排。從而確保每一個(gè)學(xué)員不但可以到達(dá)自己的理想分?jǐn)?shù),，也能夠從課程的學(xué)習(xí)中增加自己的外語實(shí)戰(zhàn)水平,，大家可以從以下幾方面角度調(diào)研機(jī)構(gòu)的教學(xué)能力。

①有專業(yè)的測(cè)評(píng)體系,，進(jìn)行學(xué)員進(jìn)入學(xué)校前的能力測(cè)試,，掌握目前的基礎(chǔ)能力，有著重的增加學(xué)員分?jǐn)?shù),。

②班型規(guī)劃多樣化針對(duì)差異學(xué)員設(shè)置差異的班型,。制定學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)方法，做到對(duì)癥下藥,。

③全程跟進(jìn)確保學(xué)習(xí)質(zhì)量+課程的10%為助教解答問題課程+前雅思考官口語表達(dá)模擬測(cè)試+每天作業(yè)批改+全真模擬能力測(cè)試,；每一周課程總結(jié)和學(xué)員掌握情況，信息以及電話及時(shí)交流,。

④依照中國學(xué)生的短板：聽力,、口語表達(dá)和寫作完成加強(qiáng),，相應(yīng)達(dá)成分?jǐn)?shù)與水平的雙向增加。

⑤不斷的提高調(diào)整自身的教研教學(xué)核心競爭力,，多吸收雅思主辦方的政策變動(dòng)及上課中的問題,。

⑥在教學(xué)上，可以讓學(xué)員喜歡課堂氛圍,，進(jìn)而增加學(xué)員的自覺學(xué)習(xí)能力,。

良好的學(xué)習(xí)雅思機(jī)構(gòu)環(huán)境增加積極效應(yīng)“近朱者赤近墨者黑”，很早之前就講了環(huán)境在對(duì)學(xué)生教學(xué)之中的重要性,。伴隨著時(shí)代的不停的進(jìn)步,，教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)的模式雖說有改變,，然而環(huán)境對(duì)教學(xué)的影響始終作為影響教學(xué)效果的主要一環(huán),。好的上課氛圍，會(huì)帶動(dòng)競爭力的積極作用,，同時(shí)不好的上課氛圍也會(huì)產(chǎn)生消極作用,，攀比，互相拖延,，就是消極因素的產(chǎn)物,。同時(shí)好的上課氛圍也能帶動(dòng)授課老師工作的積極性，相反消極的上課氛圍甚至于會(huì)干擾授課老師培訓(xùn)計(jì)劃,。

報(bào)雅思班應(yīng)該在周圍選個(gè)人覺得,，北京、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)的大型機(jī)構(gòu)的大班課,，適合剛剛接觸雅思的人,、有充足備考時(shí)間、不急著出高分的出國雅思小白,，因?yàn)樵谶@個(gè)階段,，他們的訓(xùn)練學(xué)習(xí)宗旨主要還是為了了解出國雅思考試和平常的語言考試的異同點(diǎn)，樹立考試信心,，而大城市雅思補(bǔ)習(xí)學(xué)校教師比較豐富，對(duì)學(xué)員的引導(dǎo)也更明確,。對(duì)于短期內(nèi)想要考出分?jǐn)?shù)的同學(xué),，我建議大家可就近選出國雅思補(bǔ)習(xí)學(xué)校，這些學(xué)校有可能不會(huì)特別有名,，但勝在考生們?nèi)藬?shù)沒有大型機(jī)構(gòu)多,，因此老師對(duì)你會(huì)有充足高的關(guān)注度。