在美國本科申請文書寫作過程中，容易出現(xiàn)一些誤區(qū),。首先是羅列成績,，不推銷自己。申請者往往會忽略自己的推銷機會,，只是簡單羅列自己的獎項和成績,。然而，每一項經(jīng)歷都應(yīng)該突出自己的與眾不同和出類拔萃之處,，盡量用客觀直白的方式暗暗推銷自己。其次是語言束縛,，有思想有細節(jié)但用英語表達不出來,。申請者可以先用中文思考，放開手寫,，然后再修改語言,。最后可以找local speaker或申請機構(gòu)改進。第三個誤區(qū)是不符合申請國家的教育生活,。申請者要注意,，在美國本科生主要還是上課為主，最后寫畢業(yè)論文的科研相對簡單,。第四個誤區(qū)是空泛而矯情的表達,。申請者要避免使用矯情的短語和詞匯，要用真誠,、自然的語言表達自己,。第五個誤區(qū)是出現(xiàn)消極言論。申請者要關(guān)注積極面,，盡可能展現(xiàn)自己的優(yōu)點和成功經(jīng)歷,。最后一個誤區(qū)是抄襲、編造或夸張,。申請者一定要實事求是,，切勿抄襲、編造或夸大事實,。解決這些問題的方法包括積極推銷自己,、多加練習(xí)英語寫作,、了解申請國家的教育體系、用真實的語言表達自己,、關(guān)注積極面和實事求是,。