中國高考和美國大學錄取標準相比,，似乎毫無章法可循,。然而，在美國申請名校,，優(yōu)異的成績只是站在起點上,。申請人的綜合素質(zhì)，也就是所謂“軟實力”,，才是決定能否脫穎而出的關鍵,。文書和課外活動是體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的重要途徑。但不少家長和學生以為課外活動越豐富越好,，參加許多“零門檻”項目,，結果給招生官留下隨波逐流、沒有計劃的壞印象。有些同學則過分功利地選擇一些讓自己簡歷看起來“漂亮”的項目,，參加一些聽起來“高大上”,，實則空洞無物的短期活動，這樣的刻意包裝也會引起招生官的反感,。事實上,，幾乎所有美國頂尖高校都以培養(yǎng)未來的領袖為宗旨。這些學校希望學生能夠為世界帶來實質(zhì)性的改變,，而不是眼界局限在書本當中,。因此，美國名校錄取標準不僅僅是看學生的分數(shù),，還要考慮其軟實力。初高中階段來到美國的中國尖子生面臨很大挑戰(zhàn),，很難及時調(diào)整適應,，跟上學習的節(jié)奏已經(jīng)很是吃力，更不要說找到自己的定位和發(fā)展特長了,。