當(dāng)大家選擇雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注機(jī)構(gòu)的授課體系,，因?yàn)榻虒W(xué)方法決定了培訓(xùn)效果,。科學(xué)的入學(xué)水平測(cè)試,、小班授課,、老師與培訓(xùn)課程主任的互相學(xué)習(xí)模式是雅思班教學(xué)體系的三大條件。然而,，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒(méi)有滿足這三個(gè)條件,，他們更多地把重點(diǎn)投入在推廣“押題”,、“解題”、“背機(jī)經(jīng)”等應(yīng)試技巧方面,，而忽略了老師的專業(yè)性,、教材的科學(xué)性、教學(xué)方法的獨(dú)特性以及教學(xué)效果的顯著性,。因此,，建議大家在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，先試聽(tīng)并深入了解其教學(xué)模式之后再做選擇,。

水平測(cè)試服務(wù)對(duì)于教師針對(duì)性教學(xué)非常有利,。常見(jiàn)的雅思培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目包括指導(dǎo)完成作業(yè)、批改每一次作業(yè),、組織階段考試,、總結(jié)學(xué)生檔案并通報(bào)學(xué)習(xí)成果等，這些服務(wù)有助于學(xué)生清晰自己的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，并與學(xué)生及家長(zhǎng)們第一時(shí)間作出學(xué)習(xí)溝通,，鞭策雅思學(xué)員保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)高效專業(yè)的培訓(xùn)和跟蹤學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，可以幫助學(xué)生消化課程內(nèi)容和解決課堂未理解的難點(diǎn),。此外，參加試聽(tīng)課可以讓大家通過(guò)親自感受,，走進(jìn)機(jī)構(gòu)的托福培訓(xùn),，對(duì)教學(xué)服務(wù)有清楚的認(rèn)識(shí)。

市場(chǎng)上的雅思教育機(jī)構(gòu)可以分為兩種規(guī)模：一種是有品牌影響力的大機(jī)構(gòu),，成立時(shí)間都是在10年以上,，課程規(guī)劃和班型多樣化，并且教學(xué)制度完善,，師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大,，分工明確，有教研團(tuán)隊(duì),、授課團(tuán)隊(duì)和助教團(tuán)隊(duì),，全方位管理，并且大中小城市都設(shè)有分校,。例如環(huán)球雅思,、新航道、新東方等培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。另一種是大機(jī)構(gòu)中的培訓(xùn)老師帶團(tuán)隊(duì)自立門戶,，規(guī)模小，一般都是以小班和1對(duì)1私教課為主。雖然機(jī)構(gòu)的規(guī)模小,，但老師個(gè)人能力很強(qiáng),，對(duì)學(xué)員充分關(guān)注，在課程設(shè)置和收費(fèi)上會(huì)更人性化,。