在選擇加拿大高中時,，了解學校排名指標和機構是十分重要的,。其中，Fraser Institute是一家加拿大本土獨立的研究教育慈善機構,，通過收集和分析公共數據對學校進行排名,。該機構的排名結果具有較大的參考性。而其排名指標包括EQAO學術數學測試平均成績,、EQAO應用數學測試平均成績,、第一次參加OSSLT讀寫能力測試的通過率、非第一次參加OSSLT讀寫能力測試的通過率,、學生未通過OSSLT及數學未達標的比例,、EQAO數學測試中男女同學平均成績的性別差異等。

EQAO是教育廳評測一個學生在九年級下學期結束時達到的數學水平,，評分為四級制,，3分是期望達到的標準，相當于70-79,。公立學校學生都應該參加該評測,。而OSSLT則是對高中學生的一個讀寫測試，所有高中生必須達到標準才可以獲得高中畢業(yè)證書。其評分標準是以九年級下學期結束時官方期望的學生應該達到的最低讀寫要求為標準,?？梢钥闯觯@些指標主要是評估學校學生的讀寫數學能力,。

加拿大高中排名有利有弊,。排名的好處包括第三方出題、直觀的數據為參考和所有學?？己藰藴室恢碌?。但排名也存在局限，如不能反映學校硬件設施和周圍環(huán)境,、不能反映學校學習氛圍和課外活動設置以及有些學校為提高排名過度重視測試成績等,。

綜上所述，了解加拿大高中排名機構和排名指標對于選擇合適的學校有重要作用,。