在出國讀高中時,，選擇學校常常是家長和學生們最頭疼的問題。學校排名是一個重要的參考因素,，但是排名的實質(zhì)是什么呢,？本文將為大家介紹。

誰進行排名,？

在加拿大,，F(xiàn)raser Institute是一家獨立的研究教育慈善機構，他們通過收集和分析公共數(shù)據(jù),，對學校進行排名,。他們發(fā)布的公立高中排名數(shù)據(jù)在各省備受關注。

怎么進行排名,？

Fraser Institute機構是通過收集和分析公共數(shù)據(jù)來進行排名的,。他們主要以學校學生的考試成績?yōu)橐罁?jù)，包括以下指標：

1. EQAO學術數(shù)學測試平均成績,；

2. EQAO應用數(shù)學測試平均成績,；

3. 第一次參加OSSLT讀寫能力測試的通過率；

4. 非第一次參加OSSLT讀寫能力測試的通過率,；

5. 學生未通過OSSLT及數(shù)學未達標的比例,；

6. EQAO數(shù)學測試中，男同學平均成績與女同學平均成績的性別差異,；

7. 在首次參加OSSLT測試中,，男同學通過率與女同學通過率的性別差異,。

EQAO和OSSLT是什么？

EQAO數(shù)學測試是教育廳評測一個學生在九年級下學期結束時達到的數(shù)學水平,，評分為四級制,，3分是期望達到的標準，相當于70-79,；除了私立學校及少數(shù)特殊學校外,，公立學校學生都應該參加這個評測。OSSLT則是對高中學生的一個讀寫測試,，所有高中生必須達到標準才可以獲得高中畢業(yè)證書,。

排名的好處和局限

排名的好處是客觀、直觀,、公平,，具有一定的參考價值。但是它也有一定的局限,，不能反映學校硬件設施和周圍環(huán)境,，不能反映學校學習氛圍和課外活動設置。有些學校為了提高排名,，過度重視測試成績,。

結論

在選擇學校時，除了考慮排名外,，還應該考慮實際情況,，如地理位置、學習氛圍等因素,。將合適的學生送往適合的學校才是最重要的,。

總之，F(xiàn)raser Institute機構的排名結果還是具有一定的參考性,。通過了解EQAO和OSSLT測試的含義,，我們可以更好地理解它們作為評估指標所起到的作用。最后提醒大家,，在選擇學校時要全方位綜合考慮個人需求和實際情況,。