武漢共有6家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，12個(gè)校區(qū),。其中，環(huán)球教育,、啟德考培,、美聯(lián)出國(guó)考試等機(jī)構(gòu)各有數(shù)個(gè)校區(qū)。想要了解更多校區(qū)的具體地址,、課程等信息,，可以咨詢?cè)撈脚_(tái)的顧問(wèn)老師,。

如何正確評(píng)估托福線下機(jī)構(gòu)的好壞呢？首先要重視學(xué)校的師資配置,、教學(xué)能力,、培訓(xùn)效果、服務(wù)項(xiàng)目,、實(shí)際規(guī)模,、軟硬設(shè)備、地理位置等方面,。同時(shí),，還要進(jìn)一步了解線下和在線課程之間的差別，搞清楚各大托福線下學(xué)校的優(yōu)勢(shì),，從而在挑選時(shí)心中有數(shù),。

通常合理的面授授課體系都應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)核心要求：科學(xué)的入學(xué)水平測(cè)試、小班教學(xué)和教師與課程主任的互相輔導(dǎo)機(jī)制,。然而,，不少機(jī)構(gòu)并不能滿足這三大因素。一些“野馬”機(jī)構(gòu)只注重考試技巧的宣傳,，例如“押題”,、“解題”、“背機(jī)經(jīng)”等,。但是合理的線下教學(xué)體系應(yīng)當(dāng)是絲絲入扣的,，包括教師的專業(yè)性、課本的合理性,、教學(xué)方式的獨(dú)特性和教學(xué)進(jìn)程的改進(jìn)等因素,。此外，托?？荚囕o導(dǎo)還應(yīng)包含背景的延伸,、師資隊(duì)伍的學(xué)術(shù)背景和師資配置的本土化等方面，而不僅是應(yīng)對(duì)考試那簡(jiǎn)單粗暴,。最后,，建議大家在試聽(tīng)體驗(yàn)深入了解其授課模式后再做選擇。