許多國內(nèi)高中學(xué)生對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展方向沒有明確的規(guī)劃，只是在短時(shí)間內(nèi)匆忙選擇大學(xué)專業(yè),。相比之下,，加拿大中學(xué)在高中時(shí)期就開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)課程以及與多種發(fā)展方向配套的課程,，幫助學(xué)生了解各個(gè)專業(yè)的要求和就業(yè)前景。在十一,、十二年級(jí),，加拿大學(xué)生就開始有一點(diǎn)未來大學(xué)專業(yè)的選課方向了。

對(duì)于準(zhǔn)備進(jìn)入商科的學(xué)生,，大多數(shù)大學(xué)要求3門必修課以及3門選修課。其中必修12年級(jí)英語和12年級(jí)高級(jí)函數(shù)是基礎(chǔ),，其他必修課程則根據(jù)具體專業(yè)要求而定,。例如，金融會(huì)計(jì)專業(yè)必須選BAT4M（Financial Accounting Principals）課程,。同時(shí),，經(jīng)濟(jì)、營銷或會(huì)計(jì)4U/4M等選修課程也是為大學(xué)商科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的好選擇,，這些選修課程包括國際商務(wù)BBB4M（Introduction to International Business）,、數(shù)據(jù)管理MDM4U（Data Management）等。

總之,，加拿大中學(xué)通過職業(yè)規(guī)劃教育和與大學(xué)專業(yè)接軌的課程，幫助學(xué)生更好地了解各個(gè)專業(yè)及其要求,，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。