不同國家有不同的教育體制和教育理念，申請流程及對學(xué)生的考察要求亦不相同,，學(xué)習(xí)上百所學(xué)校和不同專業(yè)的最新情況是專業(yè)留學(xué)老師的基本功,，所以，必須具備良好的學(xué)習(xí)能力和記憶力,。另外,，對相應(yīng)國家、不同學(xué)校對應(yīng)的申請流程和申請要求能信手拈來,，更重要的是能夠理解申請流程與要求背后的招生邏輯,，從而能夠根據(jù)學(xué)生的情況和申請需求給申請者提供選校指導(dǎo)與申請方案。

我知道有不少資質(zhì)不錯的留學(xué)老師,，在有了兩三年工作經(jīng)驗之后,，潛意識里就認(rèn)為自己足夠?qū)I(yè)，不需要再學(xué)習(xí),，尤其是在作為管理層之后,，基本就不再愿意繼續(xù)做一線的咨詢工作。但如果沒有上進(jìn)心,，沒有知識危機(jī)意識,，就容易安于現(xiàn)狀，也就逐漸跟不上申請的形勢變化,，很可能在申請中出現(xiàn)失誤,。

每一位負(fù)責(zé)老師，不管是文案還是顧問,，都需要有工作量的上限,。公司如果無窮無盡的接單和安排工作，必定導(dǎo)致流水線標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),，降低質(zhì)量,，學(xué)生提供的申請材料將喪失個性，所以一定要確定機(jī)構(gòu)顧問老師在你身上能夠花上多長時間,，幫助你做留學(xué)指導(dǎo),。有責(zé)任的顧問不會一下子輔導(dǎo)多位學(xué)員的，也不會一味的多簽約學(xué)生,，就想著多掙錢,。