不同基礎(chǔ)的學(xué)員,，需要的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是不一樣的,。因為基礎(chǔ)不同，學(xué)員想要的課程也是不同的,。如果學(xué)員自身基礎(chǔ)不高,，那這個學(xué)員會更加關(guān)注那些基礎(chǔ)提分的課程；但學(xué)員基礎(chǔ)比較好的話,，就會更加關(guān)注那些高分提升班或者沖刺班,。同時因為學(xué)員想要參加的課程不同，挑選機(jī)構(gòu)時的選擇標(biāo)準(zhǔn)也不同,。關(guān)注基礎(chǔ)提分課程的學(xué)員，會偏向選擇那些有基礎(chǔ)班或者對雅思初學(xué)者比較友好的機(jī)構(gòu),；而關(guān)注高分課程的學(xué)員只會看機(jī)構(gòu)里面的高分班沖刺班與自己相關(guān)的課程,，通常不會去看機(jī)構(gòu)里面的基礎(chǔ)班之類的課程。所以說,，學(xué)員選擇雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候要根據(jù)自身基礎(chǔ)去挑選,，只有適合自己的才是最好的。

雅思培訓(xùn)效果是否顯著,，能否真正幫助學(xué)員提分,，關(guān)鍵在于培訓(xùn)老師是不是靠譜且認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于現(xiàn)在教師水平能力良莠不齊,，有些老師一節(jié)課就能讓學(xué)員掌握不少的提分方法,，而有些老師輔導(dǎo)良久卻毫無效果,，所以需要同學(xué)們挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，綜合考慮機(jī)構(gòu)教師的教學(xué)水平,。首先要了解教師的背景,，需要注意的是，教師的雅思成績,，教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)術(shù)要求和分?jǐn)?shù)率是基本的信息。其次,，要了解機(jī)構(gòu)教師是否具有國外留學(xué)的經(jīng)驗,，以及是否熟悉出國留學(xué)和參加雅思考試的相關(guān)事項。最后,，就要看教師的平均教學(xué)年限 ,，對于教學(xué)3年以上的教師，肯定積累了較多的教學(xué)經(jīng)驗和考試技能,，以及解決問題的方法,，這些可以幫助學(xué)員們更高效地提高語言成績。