相比于傳統(tǒng)面授課，網(wǎng)絡(luò)雅思課的靈活性更高,，無限制時間和地點,，更適合時間緊張的考生。此外,，提供網(wǎng)絡(luò)雅思課的機構(gòu)規(guī)模并不是判斷優(yōu)劣的唯一因素,。雖然大教育機構(gòu)規(guī)模大，但教師水平不一,，而小教育機構(gòu)則更注重保障每位教師的資源強度,。在教師職責(zé)感方面，網(wǎng)絡(luò)雅思課的一對一輔導(dǎo)教師更有精力與學(xué)員交流,、補充講解和個性化指導(dǎo),，效果更佳。因此,，在選擇網(wǎng)絡(luò)雅思課時,，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的需求和教師的職責(zé)感來選擇適合自己的教育機構(gòu)和班型。