1. 大連共5家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，8個(gè)校區(qū)有關(guān)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及校區(qū)信息,，截止到本年度4月,，大連共有5家機(jī)構(gòu)，8個(gè)校區(qū),，已經(jīng)為大家展示在下方,，若想知道校區(qū)的具體地址、課程等更多信息,，可以咨詢此平臺(tái)的顧問老師,。1）大連新航道有2個(gè)校區(qū)：萬達(dá)廣場、羅斯福校區(qū)等2）大連朗閣有2個(gè)校區(qū)：中山校區(qū),、高新校區(qū)等3）大連環(huán)球雅思有1個(gè)校區(qū)：羅斯福校區(qū)等4）大連歐聯(lián)有2個(gè)校區(qū)：青泥洼校區(qū),、高新校區(qū)等5）大連匯維有1個(gè)校區(qū)：軟件園校區(qū)等

2. 好的托福培訓(xùn)思路可以出好效果

①正規(guī)的水平能力測驗(yàn)；②小班教學(xué),；③教師與雅思課程主任的互相輔導(dǎo)機(jī)制是教學(xué)體系需要具備的三個(gè)條件,。但是這三個(gè)要素通常是特別多機(jī)構(gòu)所不具備的。特別多“野馬”機(jī)構(gòu)會(huì)把重心放在大肆地推銷“押題目”“答題”“背機(jī)經(jīng)”等應(yīng)試技巧這塊,。而優(yōu)秀的培訓(xùn)體系應(yīng)當(dāng)是環(huán)環(huán)相扣的,，老師的權(quán)威性、課本的合理性,、教學(xué)方法的開拓性,、授課進(jìn)程的優(yōu)化等因素都必不可少。托?？荚嚺嘤?xùn)不止是對付考試這么簡單,，它還包含背景的延伸、師資隊(duì)伍的學(xué)術(shù)背景,、老師的本土化等因素,。大家要經(jīng)過試聽深入了解其學(xué)習(xí)模式后進(jìn)一步選擇。

3. 值得信任的托福機(jī)構(gòu)能為考生提供哪些服務(wù)

一個(gè)專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)會(huì)給托福1對1定制課線上培訓(xùn)的學(xué)員安排更多專業(yè)的服務(wù),。比如課后跟蹤一對一培訓(xùn),，托福寫作修正，托?？谡Z的溝通機(jī)會(huì),，學(xué)前、學(xué)中以及學(xué)后的?？嫉鹊?。能夠優(yōu)先選擇提供這些服務(wù)的同時(shí)貫穿全部托福學(xué)習(xí)全程的機(jī)構(gòu),！學(xué)員入學(xué)教育機(jī)構(gòu)是否有相關(guān)檢測：合格的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)肯定要在學(xué)員入學(xué)的開始便做一個(gè)更全的托福水平檢測，包含有口語,、聽力以及語法等方面,。

4. 不能遺忘托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方法

①正規(guī)的入學(xué)水平測驗(yàn)；②精品小班授課,；③老師與培訓(xùn)課程主任的互相學(xué)習(xí)模式是授課體系要具有的三大要求,。但是這三個(gè)因素通常是不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不具有的。不少“野路子”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)把重心放在大肆地推廣“押題”“解題”“機(jī)經(jīng)記憶”等考試技巧這塊,。而專業(yè)的培訓(xùn)體系應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣的,，老師的專業(yè)性、教材的系統(tǒng)性,、教學(xué)方法的開拓性,、授課進(jìn)展的改善等因素都必不可少,。托?？荚囕o導(dǎo)不僅是應(yīng)對考試這么簡單粗暴，它包含文化的延伸,、師資團(tuán)隊(duì)的學(xué)識(shí)背景,、師資的本土化等因素。比較正確的鑒別方法就是先試聽,，切身感受其培訓(xùn)模式后進(jìn)一步選擇,。