選擇出國(guó)托福線下機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì),、教學(xué)水平,、提分效果、服務(wù)內(nèi)容,、實(shí)際規(guī)模,、教室環(huán)境等因素。此外,，還要了解線下和網(wǎng)絡(luò)課程之間的差異,，并了解市場(chǎng)上各大托福線下學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。

對(duì)于選擇出國(guó)托福線下班時(shí),，別忽略服務(wù)質(zhì)量,。專業(yè)的海外留學(xué)托福培訓(xùn)學(xué)校，會(huì)為線下學(xué)員提供很多專業(yè)服務(wù),，如托福寫(xiě)作修改,、托福口語(yǔ)交流機(jī)會(huì)等,。此外,，課后能為學(xué)生提供的服務(wù)及監(jiān)管督促等形式也是應(yīng)該考慮的因素。例如,，一些自控力不太好的學(xué)生報(bào)線下班復(fù)習(xí),，如果課后沒(méi)有老師的輔導(dǎo)和監(jiān)督，依舊比較難出分,。因此,，選擇一家能夠提供這些服務(wù)并貫穿整個(gè)出國(guó)托福復(fù)習(xí)過(guò)程的培訓(xùn)班是非常重要的。

在選擇時(shí),，授課質(zhì)量也是非常重要的因素,。正規(guī)的入學(xué)成績(jī)測(cè)試、小班授課,、教師與雅思課程教研老師的互相學(xué)習(xí)模式是面授課程體系要求具備的三大條件,。然而，許多“野路子”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)將重心放在大肆宣傳“押題目”,、“答題”,、“機(jī)經(jīng)記憶”等應(yīng)試技巧上,。而專業(yè)的線下課程體系應(yīng)該是絲絲入扣的，包括教師的權(quán)威性,、教材的合理性,、教學(xué)方式的開(kāi)拓性、教學(xué)進(jìn)程的更新等因素,。

總之,，在選擇出國(guó)托福線下機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注其專業(yè)性,、服務(wù)質(zhì)量和授課質(zhì)量,，并經(jīng)過(guò)試聽(tīng)深入了解其教學(xué)模式后再做選擇。