大多數(shù)雅思備考者在報(bào)班之前都面臨一個(gè)問(wèn)題,，那就是如何選擇一家優(yōu)質(zhì)的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？其實(shí),，從師資配置,、教學(xué)方法、服務(wù)質(zhì)量,、授課環(huán)境等方面來(lái)看,，可以衡量出國(guó)雅思補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣。以下是一些具體的建議：

1. 師資配置：重要的考核標(biāo)準(zhǔn)之一是機(jī)構(gòu)的師資配置是否專業(yè),。另外,，教學(xué)方法是否先進(jìn)、上課效果是否顯著,、服務(wù)類別是否貼心,、校內(nèi)環(huán)境是否舒適、所在位置是否方便等也是需要考慮的因素,。需要綜合考慮這些因素,，并不是簡(jiǎn)單地比對(duì)某一項(xiàng)價(jià)值。

2. 教學(xué)方法：考慮機(jī)構(gòu)的上課節(jié)點(diǎn)安排,，確保每個(gè)學(xué)員不僅能滿足自身的理想得分,，也能夠從雅思課程的學(xué)習(xí)中鞏固自身的外語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)能力。建議從以下幾方面層面篩選機(jī)構(gòu)的教學(xué)實(shí)力：

① 有資深的測(cè)評(píng)系統(tǒng),，進(jìn)行學(xué)員入學(xué)前的能力測(cè)試,，了解現(xiàn)在的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，有針對(duì)性地鞏固學(xué)員得分

② 班型規(guī)劃多元化,，針對(duì)差異學(xué)員安排差異的授課班型。制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,，對(duì)癥下藥

③ 全程跟蹤確保學(xué)習(xí)效果,，雅思課程的10%為助教團(tuán)隊(duì)答疑課程，前雅思考官口語(yǔ)表達(dá)模擬考試,，每日作業(yè)修正,，真人模擬能力測(cè)試；每周課程知識(shí)點(diǎn)和學(xué)員學(xué)習(xí)情況,，通過(guò)郵箱以及電話及時(shí)交流

④ 按照中國(guó)學(xué)員的短板：聽(tīng),、口語(yǔ)表達(dá)和英文寫作完成鞏固，達(dá)成得分與水平的雙項(xiàng)鞏固

⑤ 有自己的教學(xué)隊(duì)伍,，能夠根據(jù)雅思主辦方及上課中的問(wèn)題,，對(duì)培訓(xùn)體系進(jìn)行不斷調(diào)整升級(jí)

⑥ 在課堂教學(xué)上，可以讓學(xué)員享受課上氣氛,，進(jìn)而鞏固學(xué)員的自主學(xué)習(xí)動(dòng)力

3. 服務(wù)質(zhì)量：關(guān)注學(xué)校的授課氣氛,。一般而言,，學(xué)生在學(xué)校校區(qū)學(xué)習(xí)的時(shí)間僅有兩個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)完課之后可以回去或回校園,。機(jī)構(gòu)有輔導(dǎo)教師,、課下作業(yè)、疑難難題都可以找輔導(dǎo)老師來(lái)指點(diǎn),。因此考查機(jī)構(gòu)相當(dāng)關(guān)鍵,。看下機(jī)構(gòu)氣氛環(huán)境,，老師與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，是不是有提供給學(xué)生使用的自學(xué)教室。再看下整個(gè)培訓(xùn)環(huán)境是否適合個(gè)人,。

4. 授課環(huán)境：一個(gè)好的授課環(huán)境,、濃厚的培訓(xùn)氛圍，可讓學(xué)員找到學(xué)習(xí)的目標(biāo),。因此,，在選擇優(yōu)質(zhì)的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，建議注意授課環(huán)境是否舒適,、整個(gè)培訓(xùn)環(huán)境是否適合個(gè)人,。