如何評估出國托福補習學校的質量,？相信絕大部分的托福備考者在報班之前都會面臨這樣的問題,，那我們該如何來處理呢,？其實比對托福培訓班的重點就在于其師資團隊是否專業(yè),、教學模式是否先進、提分效果是否明顯,、服務項目是否周到,、上課環(huán)境是否適宜、校區(qū)位置是否方便等等,，且這些點必須綜合地去分析,，簡單比對某一個的意義并不大，畢竟當前沒有哪家面授或在線機構是100%好評的,。

一個專業(yè)的海外留學托福輔導機構,，會為學員提供好多的專業(yè)服務,。比如：托福寫作修改，托?？谡Z交流機會等,。除去對比輔導之外，課后能為學員提供的服務及監(jiān)管督促等形式也是應該比對和考慮的,，像一些自控力不太好的學員報班學習,，倘若課后沒有老師的培訓和監(jiān)督依舊比較難出分的，應該有教輔全程跟蹤每位學習的情況,，課后第一時間幫助考生講解疑問,。倘若一家出國TOEFL培訓機構能提供這類服務并貫穿整個TOEFL學習的全程，因此大致就達標了,，之后你需要打電話詢問一番,，或者去聽聽他們的免費試聽課，體驗一下效果怎么,。

學員在挑選托福學校的時候,，建議最好要去校區(qū)了解考察一下。一個優(yōu)質的學習氣氛對學員來講真的很重要,。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”。假如一個課堂學習的學員全都很好學,，課后學員會自覺去教室預習,，完成課后練習，有難題可問指導老師,，掌握課上的東西,。同學們課上相互學習，互幫互助,，都是在為了托?？荚嚩^進。假如一個課堂學習的學員沒幾個人,，學員課上不聽課,，講課老師不管，下課就離開,，這樣的學習方式,，能夠有什么結果呢？因此一個優(yōu)質的學習氣氛,，在學習過程中,，會使學生逐漸養(yǎng)成對英語學習的樂趣。