不同國(guó)家有不同的教育體制和教育理念，申請(qǐng)流程及對(duì)學(xué)生的考察要點(diǎn)亦不相同,，掌握上百所學(xué)校和不同專業(yè)的最新?tīng)顩r是專業(yè)留學(xué)顧問(wèn)的基本功,，所以，必須具備良好的學(xué)習(xí)能力和記憶力,。此外,，對(duì)相應(yīng)國(guó)家,、不同學(xué)校對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)流程和申請(qǐng)要求能信手拈來(lái)，更重要的是能夠理解申請(qǐng)流程與要求背后的招生邏輯,，從而能夠根據(jù)學(xué)生的情況和申請(qǐng)需求給客戶提供定校指導(dǎo)與申請(qǐng)方案,。

我知道有不少資質(zhì)不錯(cuò)的留學(xué)顧問(wèn)，在有了兩三年工作經(jīng)驗(yàn)之后,，潛意識(shí)里就認(rèn)為自己足夠?qū)I(yè),，不需要再學(xué)習(xí)，尤其是在變成管理層之后,，基本就不再愿意繼續(xù)做一線的咨詢工作,。但如果沒(méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有知識(shí)危機(jī)意識(shí),，就容易安于現(xiàn)狀,，也就逐漸跟不上申請(qǐng)的形勢(shì)變化，很可能在申請(qǐng)中出現(xiàn)失誤,。

留學(xué)顧問(wèn)的專業(yè)度可以充分呈現(xiàn)在他專業(yè)知識(shí)的廣度和深度上面,，在選擇留學(xué)顧問(wèn)時(shí)，可以從哪些方面了解顧問(wèn)的專業(yè)度,？

1）專業(yè)的留學(xué)顧問(wèn)需要做好受聘方（學(xué)生）向聘方（大學(xué)）的配對(duì)工作,，顧問(wèn)需要清楚：學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、性格特點(diǎn),、興趣特長(zhǎng),、能力模型、學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃,；不同榜單的學(xué)校和專業(yè)排名、大學(xué)的辦學(xué)理念,、校訓(xùn)校志,、本科和研究生學(xué)院設(shè)置、校內(nèi)資源,、校友資源,、申研和就業(yè)走向。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，他的專業(yè)度呈現(xiàn)在他的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備是否充足并且可以靈活運(yùn)用,，專業(yè)的顧問(wèn)老師是活體版的維基百科，只有這樣才能充分了解申請(qǐng)者,，實(shí)現(xiàn)良性配對(duì),。

2）其次擅于挖掘?qū)W生的特點(diǎn)，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,，幫助學(xué)生申請(qǐng)到頂尖院校,，都體現(xiàn)出了顧問(wèn)的專業(yè)度,。因?yàn)槊總€(gè)申請(qǐng)者自身的條件各不相同，如果申請(qǐng)者的標(biāo)化好,，但是背景不夠硬,；再或者，背景硬,，但是標(biāo)化又不夠強(qiáng),；還有可能，標(biāo)化好,，背景硬,，但是亮點(diǎn)不足。那這個(gè)時(shí)候,，其實(shí)是蠻考驗(yàn)顧問(wèn)的專業(yè)度的,。

所以說(shuō)顧問(wèn)專業(yè)度在學(xué)生的申請(qǐng)中，占到的作用,，可以說(shuō)是決定性的,。